授课单元

Unit 2

课次

5

授课方式

（请打√）

理论课 √   讨论课 √   实验课□   习题课□   其他□

课时

安排

2

授课题目（教学章、节或主题）：

Unit 2 Language Structures &  Dialogue: An Interview with an Amateur Actress 

上一课次

教学内容提要

Reading II;

Guided Writing & Exercise

本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1. Let the Ss grasp the language sturctures.

2. Let the Ss master the new vocabulary.                                        

3. Let the Ss master the main topics of the dialogue.

教学重点及难点：

1. Passive voice.

2. New vocabulary.

3. Practice of dialogues.

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）

方法及手段

1.        Students’ Presentation. (10 minutes)

2.        Practice of language structures (20)

3.        Lead-in activity of Dialougue (15 minutes):

Q: Would you like to be an actor/ actress if you could?

4.        Analysis of the Dialogue  ( 40 minutes)

1) What are the topics in this dialogue?

2) Retell the dialogue.

5.        Assignments (5 minutes)

Total: 90 minutes

Multi-media;

Communicative Teaching Approach

作业和思考题：

Role-play: Interviewing the winner of the 100-metre dash

课后小结：

Encourage the Ss to talk to each other.

授课单元

Unit 2

课次

6

授课方式

（请打√）

理论课    讨论课 √   实验课□   习题课√   其他□

课时

安排

2

授课题目（教学章、节或主题）：

                                          Unit 2 Reading I; Dictation Practice

上一课次

教学内容提要

Unit 2 Language Structures & Dialogue: An Interview with an Amateur Actress

本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1. Let the Ss grasp the language points in the text.

2. Let the Ss master the main idea of the text.                                

3. Dictation skills.

教学重点及难点：

1. Language points in the text;

2. Dictation practice.

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）

方法及手段

1.        Group presentation (10 minutes)

2.        Reading I  (35 minutes)

1) Lean-in Activity: How was your first day on campus like?

2) Comprehension of the text.

3.        Oral activity (30 minutes):

What do you think of women’s place in China?

4.        Dictation Practice    ( 15 minutes)

5.        Assign after-class reading of Reading II  (5 minutes)

Total: 90 minutes

Language lab;

Communicative Teaching Approach

作业和思考题：

Unit 2  Reading II  How bread made her a millionaire

课后小结：

授课单元

Unit 2

课次

7

授课方式

（请打√）

理论课 √   讨论课 √   实验课□   习题课□   其他□

课时

安排

2

授课题目（教学章、节或主题）：

Unit 2 Reading II & extended discussion

上一课次

教学内容提要

Analysis and discussion of Reading I;

Dictation Practice

本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1. Check Ss’ understanding of the Reading I and II.

2. Writing skill: linking sentences.                                                   

3. Let Ss practice oral English and learn how to offer opinions. 

教学重点及难点：

1.Comprehension of Reading II.

2. Invitation letters.

3. Translation exercises.

教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）

方法及手段

1.    Regular activity: morning report  (10 minutes)

2.  Comprehension check of Reading I (20 minutes)

   3.  Explanation and comprehension check of Reading II (30 minutes)

   4.  Extended discussion in group (25 minutes)

  Women's choices.  How to solve the dilemma: career or family?

   5.  Assign a writing task and exercises  (5 minutes)

Total: 90 minutes

Multi-media;

Communicative Teaching Approach

作业和思考题：

A writing task. 

课后小结：