职称:教授
部门:音乐学
主讲教师:
教师团队:共1位
| 学校: | 中央音乐学院 |
| 专业大类: | 艺术学 |
| 开课专业: | 音乐学 |
本系列主要从多个角度介绍了对中国音乐美学的研究。中国音乐美学史的研究,就其现有的著述成果而言,其中绝大部分的内容,是与中国音乐美学史或审美意识的研究有关。但是,这里能否得出中国音乐美学史或音乐美学史的研究,仅仅只是对历史上音乐美学思想及其理论形态进行研究的结论?尽管音乐美学史、特别是中国音乐美学史的研究对象,对其他音乐美学理论研究而言,有其特殊的、历史的内容,但是,从任何社会科学“都是历史科学”的意义上说,任何音乐美学理论,都处于特定的历史框架中,都是历史中产生的音乐美学理论,其研究,都是以历时过程中展现的音乐美的实践以及在此实践基础上形成的音乐美学思想、审美意识乃至审美情感的物态化表现,作为研究的对象。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 3 “龢”:中国音乐审美范畴的字源学考证及其文化内涵(上) |
视频
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2014-01-16 | 43.42MB | ||
| 4 “龢”:中国音乐审美范畴的字源学考证及其文化内涵(下) |
视频
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2014-01-16 | 104.42MB | ||
| 5 春秋诸官的音乐美学思想(上) |
视频
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2014-01-16 | 90.21MB | ||
| 6 春秋诸官的音乐美学思想(下) |
视频
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2014-01-16 | 116.92MB | ||
| 9 《乐记》的音乐美学思想(上) |
视频
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2014-01-16 | 93.46MB | ||
| 10 《乐记》的音乐美学思想(下) |
视频
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2014-01-16 | 127.54MB | ||
| 11 《溪山琴况》的音乐美学思想(上) |
视频
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2014-01-16 | 95.99MB | ||
| 12 《溪山琴况》的音乐美学思想(下) |
视频
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2014-01-16 | 128.45MB | ||
| 13 《声无哀乐论》的音乐美学思想(一) |
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2014-01-16 | 93.27MB | ||
| 14 《声无哀乐论》的音乐美学思想(二) |
视频
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2014-01-16 | 79.82MB | ||
| 15 《声无哀乐论》的音乐美学思想(三) |
视频
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2014-01-16 | 128.84MB | ||
| 16 《声无哀乐论》的音乐美学思想(四) |
视频
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2014-01-16 | 100.33MB | ||
| 17 郑风郑声的文化比较及其历史评价(一) |
视频
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2014-01-16 | 105.42MB | ||
| 18 郑风郑声的文化比较及其历史评价(二) |
视频
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2014-01-16 | 120.46MB | ||
| 19 郑风郑声的文化比较及其历史评价(三) |
视频
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2014-01-16 | 105.49MB | ||
| 20 郑风郑声的文化比较及其历史评价(四) |
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2014-01-16 | 95.46MB | ||
| 21 远古至西周四声音阶观念的形成及其历史地位(上) |
视频
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2014-01-16 | 123.14MB | ||
| 22 远古至西周四声音阶观念的形成及其历史地位(下) |
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2014-01-16 | 108.05MB | ||
| 23 曾候乙编钟六阳律的三度定律及其音阶型态(上) |
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2014-01-16 | 110.03MB | ||
| 24 曾候乙编钟六阳律的三度定律及其音阶型态(下) |
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2014-01-16 | 100.51MB | ||
| 34 汉魏至隋唐琴学的传承与教习(二) |
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2014-01-16 | 97.43MB | ||
| 35 汉魏至隋唐琴学的传承与教习(三) |
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2014-01-16 | 115.00MB | ||
| 36 汉魏至隋唐琴学的传承与教习(四) |
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2014-01-16 | 116.94MB | ||
| 37 隋唐宫廷音乐机构的编制教学管理与传习行为(一) |
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2014-01-16 | 131.28MB | ||
| 38 隋唐宫廷音乐机构的编制教学管理与传习行为(二) |
视频
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2014-01-16 | 93.69MB | ||
| 39 隋唐宫廷音乐机构的编制教学管理与传习行为(三) |
视频
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2014-01-16 | 168.79MB |