植物组织培养作为一门生物技术，近40年发展迅速，不但大大促进了植物基因工程和分子生物学的发展，也使其在植物育种、植物繁殖、化合物的工业生产和植物种质资源保存等方面得到了广泛应用。因此，植物组织培养目前已成为生物学、生物工程、生物技术、林学、农学、园艺学、药学等各方面专业的必修课程或选修课程。东北林业大学林学院森林培育系的本科课程《植物组织培养》已经开课15个循环，任课教师有着丰富的植物组织培养教学经验和科研经验，课程教学效果非常好。

植物组织培养课程共40学时（其中理论课程24学时，实验课程16学时），2学分。适用专业：生物科学、生命科学、林学。植物组织培养课程系统介绍了植物组织培养技术的基本理论、基础知识、基本技能和基本技术。通过本门课程的学习，要求学生掌握植物组织培养的基础理论及原理，在实践技能方面，要求学生能独立、熟练完成组培中的母液配制、培养基配制、植物材料灭菌、无菌操作接种、初代培养和生根培养，移栽成活等的全部操作过程；进行某些植物种类的组培实验方案的设计，由学生自己独立具体操作实施，培养出苗；进行试管苗的炼苗，营养土的配制，装袋，试管苗的移栽及管理的实验操作教学，使学生掌握试管苗移栽成活的技术。

植物组织培养既是一门理论性很强的课程，也是一门实践性很强的课程，在教学过程中，特别注重培养学生动手能力和实际操作技能的培训，并使先进性、科学性、理论性和实践性很好的统一。充分利用先进的技术设备，结合教学的有关章节及时组织学生学习实验技能，配合多媒体教学以达到更好的授课效果。学生在学习本课程之前需要首先预修植物学、植物生理学、生物化学等课程。

 1、教学方法多样化

本课程教学中充分体现新理论、新发现、新发展，注重运用参与式、启发式、讨论式和互动式的教学方法，教学手段上充分利用计算机多媒体、幻灯、录像、动画技术等视频技术，大力推广使用现代教学方法和手段，通过收集大量的图片、影片和实物素材，充分发挥教室、实验室和教学实习基地的作用，在有限的学时内将所收集的素材和实用的植物组织培养知识传授给学生。

 2、教学内容精炼，并注重课堂内容的外延和扩展

本课程在厚基础、宽口径的基础上，强调讲课内容一定要精炼，在有限的学时内使学生了解和掌握植物组织培养的基本知识；在具体内容上，本着“来源于实践、高于实践、应用于实践、推动实践发展”的原则，把当今世界植物组织培养理论与技术的最新发展充分体现出来。强调使用提高学生独立思考能力的、理论联系实际的教学方式，使课堂上的气氛轻松活泼，学生的评价效果达到优异水平。

3、以创新精神和实践能力培养为核心，注重实践教学改革

本课程是实践性较强的专业课，在教学和实验实习过程中我们特别重视学生创新精神和实践能力的培养。充分利用我校条件优越的实验室和实习基地，让学生亲自动手进行实践操作，提高学生动手能力。

 本课程的实验室和教学实习基地建设投入力度大，条件优越；课程体系和教学法研究投入的人力物力也特别大。从1999年到现在，课程组成员充分利用科研活动进行了课程教学材料的系统收集；聘请了美国、日本、英国、法国、俄罗斯等专家多人次进行相关内容的讲学和交流。这些使得本课程具有了紧密结合世界前沿发展的突出特点。国际上一些新的理念、新的观点、新的实验结果被我们引入了教学中。课程主讲教师主编的本课程教材——全国高等农林院校”十五“规划教材《植物组织培养》已经出版了10年，经过了几次印刷，并已经在本校的本科教学中使用了十个循环，反映很好。该教材目前已被国内多所高校作为本科《植物组织培养》课程的教材使用。

学校采用学生网上评教系统让学生依据任课教师的教学情况(包括出勤、课堂知识讲授、教学辅导、实习和实验教学、对学生的态度、专业知识、教学方法和手段、教学效果等多个方面)对任课教师进行打分。杨玲教授和沈海龙教授两位老师近五年学生评价均为优秀（获得学校教学质量优秀奖）。教学督导员、林学院教学指导委员会和教学研究委员会的各位教师都给予该课程很高的评价。根据十五个循环教学实际看，效果较理想。学习兴趣、知识掌握广度和深度、实际动手能力、研究思考的主动性均得到提高。

1、沈海龙主编《植物组织培养》，中国林业出版社，2005年2月；

2、各种中文组织培养教材和专著；

3、Trigiano R.N. and Gray D.J. Plant tissue culture concepts and laboratory exercises (2nd ed). CRC Press, 2000；

4、国内外各种相关专著以及期刊杂志，如plant Propagation by Tissue Culture（3e）、Plant Cell, Tissue and Organ Culture (PCTOC)，TreePhysiology，PlantCell Reports，Plant Physi，Front Plant Sci等。

按百分制评分，总分100分。

评分方案：

（1）平时成绩10%

（2）阶段考试成绩10%

（3）期末考试成绩50%

（4）实验报告成绩30%

  总成绩=平时10%+阶段考试10%+期末考试50%+实验30%；

  平时成绩根据出勤（理论5%+实验课5%）给出。

1、浙江省农科院组培技术中心 http://www.10000072946.8.sunbo7.net/

2、中国组培网  http://www.10000072946.8.sunbo7.net/index.php?xname=VP5DO41

3、植物组培网  http://www.7576.cn/

4、植物组培公司 http://www.yalongsw.com/

5、组培苗论坛  http://www.zupeimiao.cn/