高级英语（二）为英语专业基础课程。授课对象为英语专业三年级学生。课程选取英美国家具有影响力的作家和作品，涉及不同体裁类型，包括记叙文、描写文、说明文、议论文以及这些体裁的混合使用，围绕当今社会关注的热点问题，如自然灾害、核武器、人性善恶、美与丑、宗教与科学、气候、战争及作家的历史书写，对不同类型的体裁和话题文本的语言特色及修辞特点进行系统的介绍和讨论，形成以话题和体裁为语境，融合词汇与修辞、语法与语用的语境教学新体系。
      该课程以张汉熙主编、王立礼编著的《高级英语》（第三版重排版）为教材，《高级英语》第二册为对象，以体裁和话题为线索，选取其中具有代表性的作品为学习案例，对作品的文本信息（作家与作品的背景信息、文体信息与主题思想、作品的基调与情感态度）进行知识结构拆分，形成一个个彼此独立而又有内在逻辑联系的知识点，将分散的语言知识和相关理论知识有机融合，形成基于修辞的文本理解大语境，进而观察词汇、语法和语用的实现手段和实现途径。
      作为一门训练学生综合英语技能，尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程，通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的名家作品，目的是扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力，巩固和提高学生英语语言技能，同时也为应对研究生入学考试、TOEFL、GRE和雅思等语言水平考试提供必要语言知识和专业知识储备。作为英语专业高年级的核心基础课程，综合了知识、能力、素养培养与课程思政育人，实现了外语课程价值塑造、知识传授、能力培养的有机统一。