大型开放式网络课程，即MOOC（massive open online courses）。2012年，美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台，在网上提供免费课程，Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起，给更多学生提供了系统学习的可能。2013年2月，新加坡国立大学与美国公司Coursera合作，加入大型开放式网络课程平台。新国大是第一所与Coursera达成合作协议的新加坡大学，它2014年率先通过该公司平台推出量子物理学和古典音乐创作的课程。

近年来，网络教学已经收到越来越多的国内外高校的重视，成为教学改革的潮流和趋势。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“开发网络学习课程，创新网络教学模式，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果”。除此之外，慕课也正式成为撬动教育变革的支点，收到越来越多的高校的重视。网络课程建设与学习已经成为学校课程建设的重要组成部分，很多高校也纷纷建设网络教学平台，在资源建设、平台建设等方面进行了很多有益的探索，同时也为了网络教学的开展积累了宝贵的经验，但使用效果却不太理想，究其原因在于课程资源匮乏、重建设轻应用、重软件轻资源、课程资源相对孤立等。

针对上述问题，结合学校、老师和学生的实际需求，超星集团充分整合课程资源、软件研发和数字图书馆等方面的优势，研发出新一代的网络教学平台—泛雅。