一、课程性质：
机械制造技术是机械设计制造及其自动化专业学生的一门专业必修课程。本课程的任务是使学生了解机械产品的生产过程及生产活动的组织；金属切削过程及其基本规律；机床、刀具、夹具的基本知识；机械加工工艺规程设计；机械加工精度及表面质量的概念及其控制方法。

二、教学目的：
课程开设目的在于培养学生获取和综合运用机械制造技术的能力，为后续课程、毕业设计以及将来参加实际工作奠定基础，也为达到能够独立分析和解决工程实践问题，开展新工艺、新技术创新的目的打下基础。

三、学习方式：
​1.课堂讲授
        1) 在教学过程中采用PPT电子教案，视频、板书相结合，提高课堂教学信息量，增强教学的直观性。
        2) 采用工程案例教学，激发学生主动学习的兴趣，针对复杂工程问题，引导培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。
        3)充分利用超星学习通平台上发布的课件、学习视频等线上资源，引导学生预习、复习课程内容，进行线上在线答疑。
2.课上练习讨论与讲解
       围绕各章教学重点内容，除布置一定数量的课后作业外，设置专题课上练习讨论环节，对定位误差分析计算、刀具角度标注、切削用量优化、原始误差分析、加工误差统计分析、定位基准选择、加工路线拟定、尺寸链计算等难点问题在课上通过练习与深入研讨，让学生在掌握知识点的基础上，面对复杂工程问题如何去分析问题。
3.平时测验和作业
       在超星学习通平台发布若干次平时测验和作业，学生线上完成作业，任课教师进行批改。

四、考核方式：
        过程考核和期末考试相结合，过程考核包括作业、课堂测试和出勤。
        考核成绩的构成：总成绩为100%，过程考核成绩占35%，期末考试成绩占65%。
        课程最终成绩=结课考试65％+过程性考核成绩35％。

五、考核要求：
1.过程考核要求 
        平时章节测验和作业，请学生按照学习通发布任务节点要求， 在规定时间内完成测验和作业并提交。  
2.期末考试要求
       采用线上考试方式，使用超星系统进行考试，通过超星学习通发布试卷，判断题、选择题、填空题等客观题目通过学习通直接提交答案，分析题、简答题、论述题等主观题目在答题纸上作答并拍照上传学习通。

六、参考教材：
​1.《机械制造技术基础》第四版，熊良山等主编，华中科技大学出版社，2020年。
2.《机械制造技术基础》，于俊一等主编，机械工业出版社，2014年。
3.《机械制造工艺学》，王先逵主编，机械工业出版社，2016年。
4.《金属切削原理》，陈日濯主编，机械工业出版社，2012年。
5. 机械制造技术基础》，卢秉恒主编，机械工业出版社，2018年。
6.《机械制造技术基础》，郭建烨，于超，张艳丽 编著，北京航空航天大学出版社，2016年。