1.理论教学

温室建筑与结构设计重点专业课，涉及内容多，而学时有限，因此，贯彻“少而精”的原则，精选有代表性的、有广泛应用的、最基本的内容作为基本要求。主要采用讲授法，配合采用启发式、讨论式等教学方法，培养学生的自学能力，注意循序渐进。利用各种现代化教学手段，如多媒体等，加上模型配合教学，以提高教学效果。

2.实验教学

1.老师将实验依据的原理结合理论课内容详细讲解，对将进行的方案设计给予适当演示，对操作情况进行现场指导，将操作情况记入平时成绩。学生亲自进行操作，完成实验内容，老师观察纠正学生的操作，回答学生的提问，确保安全操作，随时引导学生分析自己的实验结果。

2.实验前学生必须预习相应的实验内容，实验中应根据实验指导中程序内容或按照实验教师的要求有序地进行实验，实验后按时写出并上交实验报告。实验课上，学生在完成规定的实验后，可根据本实验的原理和操作，设计增加相应的实验内容，在报请老师同意后进行。每次课，学生应在实验室的记录本上签名登记。

1.主要仪器设备

制图室（制图电脑）、绘图纸、复印机等。

温室建筑与结构设计是一门专业技术课，其教学目的是在配合其他课程学习的条件下，以培养造就一个合格的，能为社会主义建设服务的，并能开拓未来，圆满完成设计任务的温室工程设计师。使学生获得继续深入学习专业知识的基本技能，为今后从事专业技术工作打下良好的基础。

本课程的主要任务是使学生系统地掌握现代温室建筑设计和建造的基本原理与设计方法；掌握现代温室设计的实用知识（相关的设计数据、规范资料和设计实例等）；掌握现代温室材料和结构设计的特点。包括建筑师的基本制图技巧；建筑图的表现技巧；以及独立思考、利用资料、调查研究、集体配合等工作方法；在设计过程中综合运用其他所学课程的知识，并结合设计过程扩大知识面，增强整体素质，提高理论水平，培养学生团队精神。通过本课程的各个教学环节，达到以下基本要求：

1.了解温室的特点、发展概况和动向，明确现代温室的设计内容。

2.掌握温室的建筑设计和构造设计的基本技术和原理，能够从事相关工程的设计与技术指导工作。

3.掌握现代温室的覆盖系统，通风降温、加温系统，开窗、拉幕系统，控制系统的设计与安装。

4.能够从理论与实践的结合上，探讨、分析现代温室建造在生产中存在的问题，并提出解决问题的意见和建议。

教材：《温室工程设计手册》（第一版），周长吉主编，中国农业出版社，2007年

参考书目：

1.《温室建筑与结构》（第一版），邹志荣、周长吉主编，中国农业出版社，2012年

2.《农业设施设计与建造》（第一版），马承伟主编，中国农业出版社，2008年

3.《现代温室工程》（第二版），周长吉主编，化学工业出版社，2010年