道教与中医(慕课)

主讲教师: 刘永明 教授、博士生导师 / 兰州大学

教学进度:
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学时安排:72学时

学分:3分

道家道教是中国文化的重要组成部分,中医学是中国文化为全人类做出的卓越贡献,两者关系密切。本课程力图从道家道教的哲学思想与历史文化的角度,说明中医学的合理性,揭示中医学的独特内涵与价值,并介绍一些便于践行的修养身心之法。 这是一门有利于身心健康的人生必修课,也是一门有体有用的中国文化必修课。
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道教概述

  • 1.1土生土长:国人的宗教

  • 1.2多元一体:道教的神仙信仰

  • 1.3惟德是辅:道教的戒律

  • 1.4众术合同:道教的方术

  • 1.5根深蒂固:道教的渊源与早期道教

  • 1.6变革融通:魏晋南北朝时期的道教

  • 1.7政教相辅:隋唐宋时期的道教

  • 1.8奔流沉浮:金元明清时期的道教

道家的思想与智慧

  • 2.1何思何虑:道家学派与思想

  • 2.2犹龙之叹:老子的高度

  • 2.3哲学之巅:老子的形而上学

  • 2.4有体有用:道家的思想与智慧

  • 2.5不知之知:道家的反思精神

道家与道教

  • 3.1智照古今:黄帝问道与道家道教

  • 3.2神道设教:老子和《道德经》的宗教化

  • 3.3以道相通:道家思想与道教典籍

  • 3.4儒道互补:道家道教的历史地位

道家与中医学

  • 4.1历久弥新:文化瑰宝中医学

  • 4.2体用兼备:中医学的文化特征

  • 4.3医道一家:黄老道家与医典之形成

  • 4.4天人合一:道家天人关系与中医学的基本理念

  • 4.5观象知意:从意象思维到阴阳五行学说

道教与中医学

  • 5.1医道同源:旨在长生的道教医学

  • 5.2道之所存:道教医学的创造动因

  • 5.3术以证道:道教医学的理论探索

  • 5.4圣典探源:《伤寒杂病论》与《汤液经法》

  • 5.5医道相通之一:东晋南朝道教医家举隅

  • 5.6医道相通之二:隋唐道教医家举隅

  • 5.7医道相通之三:宋元明清时期道教医学与中医学的融合

道家道教与中医养生

  • 6.1心性为本:道家道教与心性修养

  • 6.2尊道贵德:《黄帝内经》中的养生学

  • 6.3理事同归:道教养生对中医养生的影响

  • 6.4动静有法:静功养生与动功养生

  • 6.5生活有道:日常生活与养生

结语

  • 7.1结语

常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:xueyinkf@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。