主讲教师： 陶庆 教授 / 上海师范大学
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INTRODUCTION
1.2Two contradictory relationships and four elements of Public Administration
1.3Contents and characteristics of 5 paradigms of Public Administration
Chapter 1: Classical Thoughts of P.A.
2.1Five paradigms in details and four Fathers of classical thoughts
2.2The classical thoughts of Aristotle：Good life for all the people
2.3The classical thoughts of Adam Smith : Three functions of the government
Chapter2:Bureaucracy
Chapter 3: New Public Management
Chapter 4: New Public Administration/Service
5.1Managerialism and constitutionalism in Public Administration
5.2Backgrounds and main representative figures of New Public Service
Chapter5:Global Governance
GENERAL REVISION
SITUATIONAL DIALOGUES ON COURSES
Introduction： Advanced Theory of Paradigms for Public Administration
Schedule for this Course ： An Introduction
Chapter One： Classical Thoughts of P.A.
Chapter One： Classical Thoughts of P.A.
Some Intensive Readings ,Chapter One
Chapter Two： Bureaucracy of P.A. (1887-1960s’)
Chapter Two： Bureaucracy of P.A. (1887-1960s’)
Some Intensive Readings，Chapter Two
Chapter Three： New Public Management of P.A.
Chapter Three： New Public Management of P.A.
Some Intensive Readings，Chapter Three
Chapter Four： New Public Administration/Service
20.1Value Citizenship over Entrepreneurship, Janet V. Denhardt and Robert B.Denhardt
20.2Selected Readings of Western Original Books on Public Administration 2
Chapter Four： New Public Administration/Service
Some Intensive Readings，Chapter Four
Chapter Five： Global Governance Relations between Nation and Market
Chapter Five： Global Governance Relations between Bureaucracy and Constitutional Democracy
General Revision
Open-Book Examination
Appendix Materials for Teaching Information
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（1）我们的课程采用MOOC的方式授课，因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习，根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。
（2）学习的过程比较容易，为了检验您的学习成果，我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业，希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点，您可以继续回看复习课程。
（3）希望您能够积极参与课程的讨论，与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中，不光可以对课程所学内容温习内化，还能互相碰撞出思想的火花，相信您一定会有额外的收获。
（1）我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成，并且由于是MOOC的方式，所以课程拆分成了不同的知识点，学习起来一点也不费劲。
（2）我们的课程多采取理论结合实际的授课方式，课程中也有许多案例的呈现，相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出，支持学习者将研究发现转化为实践，改进自身教学。