党的十八大报告提出“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业”。大力推进创新创业教育，对于促进高等教育科学发展，深化教育教学改革，提高人才培养质量具有重大的现实意义和长远的战略意义。《大学生创业法律实务》属于创业学与法学的交叉学科，系一门以与创业相关的法律知识教授为主，注重大学生创业法律实务能力培养的应用型课程，具有较强的学科覆盖性和渗透性。
      一、课程建设规划
      1．建设目标
      教学团队坚持贯彻理论教学与实践教学并重的课程设计理念,课程设置包括创业法律理论课程和创业实务课程，旨在提高创业学生解决实际问题的能力，促进创业学生树立依法经营的法治理念和法律意识。
       第一，在理论教学方面。通过企业法、公司法、合同法、劳动法、知识产权法、诉讼法等创业所必需的法学理论知识，使学生掌握和理解相关的知识体系的内容。
       第二，在实践教学方面，通过案例教学、模拟法庭、法律实务讲座、创业项目法律指导，使学生能够运用相关法学原理和规范对实务问题进行恰当的判断与分析。
     2．课程规划步骤
     为了实现上述目标，在课程设计上，注重对学生基本理论知识的传授和实际能力的培养。
    （1）教学团队。由具有副高以上职称的法学专业教师担纲教学工作，为确保课程的顺利教授提供有力的保障。
    （2）教学资源。选择专业的教材，并精心制作教学课件。
    （3）教学方法。逐步提高现代化教育技术在教学过程中的利用率，充分发挥现代化教育技术与网络技术的作用。
     （4）教学管理。程的规划与质量最终仍落实于日常的教学中，为此，我们需要不断完善课堂检查、考试管理等一系列教学管理制度。
      二、课程主要内容
     （一）创业法律理论课程
      创业是一个动态过程，根据创业每个阶段所涉及的法律问题，可以将创业法律理论课程划分为：创业准备阶段相关法律制度、创业经营阶段相关法律制度、解决纠纷相关法律制度和企业社会责任相关法律制度。
      1.创业筹备阶段相关法律制度：（1）企业融资法律制度，《物权法》《担保法》《中小企业促进法》等；（2）创业企业法律形式，《公司法》《个人独资企业法》和《合伙企业法》等
       2.创业经营阶段相关法律制度：《税法》、《价格法》、《反不正当竞争法》、《反垄断法》、《知识产权法》等
       3.企业社会责任相关法律制度：《产品质量法》、《环境保护法》、《食品安全法》、《劳动合同法》等
       4.创业纠纷解决法律制度：《民事诉讼法》、《行政诉讼法》、《仲裁法》等
     （二）创业法律实务
      1.案例教学。案例教学是法学教育中较为有效的教学方法，创业法律教育课程体系要有丰富翔实的案例作支撑，才能起到较好的教学效果。
      2.法律实务讲座。定期聘请具有较强法律实务能力的企业法律顾问、律师为大学生开设讲座，教授学生如何制定企业的法律文件包括各类合同，如何做好企业知识产权管理、工商事务管理，以及如何仲裁诉讼等方面的法律实务，提高学生解决实际问题的能力。
      3.模拟创业项目法律指导。对大学生创业基金项目进行具体的法律指导，解决大学生在创业实践中遇到的实际法律问题，提高创业学生解决实际问题的能力。