本课程以船舶电子电气技术专业学生的就业为导向，根据行业专家对船舶电子电气技术专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循高等职业院校学生的认知规律，紧密结合国家海事局海船船员适任证书考试大纲中相关考核要求，确定本课程的工作模块和课程内容。

本课程设计的思路是以学生考评为驱动，分模块教学方法，并根据专业知识要求的不同，每一模块安排其对应的教学内容，由浅入深、逐步递进。在教学过程中采用项目教学、现场教学、多媒体教学等多种灵活多样的教学方法、手段，融“教、学、做”为一体，完成教学目标。为了充分体现项目驱动、任务引领的课程思想，本课程按照轮机员海上值班和日常电气设备保养和维修工作过程为主线，按电力拖动系统负荷性质及典型生产机械、常用低压电器、电动机控制电路、甲板机械及船用电梯的电力拖动、舵机拖动与控制系统、船舶电力推进系统、船舶电力系统一般知识、船舶同步发电机并联运行、船舶同步发电机电压及无功功率自动调节、船舶电力系统频率及有功功率自动调节、船舶电力系统保护、船舶电站自动化、船舶高压电力系统等十三个方面进行课程内容安排。整个课程内容的知识介绍以够用为度，操作技能力求熟练。

（一）课程总体目标

使学生掌握必需的船舶电气方面的基本知识、基本理论和基本技能，达到《11规则》及STCW78/95公约马尼拉修正案的要求，以及满足中华人民共和国海事局关于电子电气员、电子技工与本课程相关的适任标准。

（二）课程具体目标

1.知识目标

(1) 掌握电力拖动的基本知识

(2) 熟悉电力拖动的基本电路

⑶ 掌握船舶电力系统的组成和控制原理

⑷ 掌握船舶电力系统的基本操作技能和维护管理方法。

2.能力目标

⑴培养识读电气原理图和接线图的能力；

⑵培养连接基本控制电路线路的能力；

⑶培养分析、排除基本电路故障的能力；

(4) 培养正确操作船舶电力系统的能力；

(5) 培养维护管理船舶电力系统的能力

3.素质目标

(1)具有诚实守信，认真负责；积极向上的职业精神和职业道德意识。

(2)具有热爱科学、实事求是的学风；具有创新意识和创新精神，不断探索和研究船舶的发展趋势和新的技术。

(3)树立科学发展观，注重生态环保；执行行业标准和法规，注重技术安全和劳动保护。

(4)与其他成员进行人际交往，讲究协作和获取信息能力。

表1  考核方式与标准

表2  项目考核标准

表3  理论考核标准

（1）《船舶电气》．中国海事服务中心组织编审． 大连：海事大学出版社．  2012．3．第1版．

（2）《船舶电气》．史际昌主编．大连：海事大学出版社．1999．12．第一版．

（3）《船舶电气与自动化》．卢冠钟主编． 大连：大连海事大学出版社．2014．3．第1版．

（4）《船舶电力推进技术》.乔鸣忠等主编.北京：机械工业出版社.2013.1第一版。