1.肖彬主编.《形象设计概论》. 北京：中国纺织出版社，2013.7

2.[韩]李京姬 金润京 金爱京主编.《形象设计》.北京：中国纺织出版社，2007.8

3.夏国富 耿兵主编.《形象设计基础》.上海：上海交通大学出版社，2008.1

4.[美]多丽丝·普瑟主编.《我造我型》. 北京：中国纺织出版社，2007.1

课程编号：133316085/6

课程学分：3.5学分

总学时数：66学时              

开课单位：艺术学院

人物形象设计

Character Design

教学大纲

一、课程类别

学科专业必修课

二、教学对象

服装表演专业三年级、四年级学生

三、教学目的

本课程是服装表演专业必修课程。通过学习，使学生掌握形象设计的理论和技术方法，学会整体观察、整体设计及富于创意的表现艺术风格。能进行自身和他人的形象设计，并不断提升个人的修养和素质，为在今后的生活工作中，专业比赛上的形象设计打下坚实的基础。

四、课程教学基本要求及基本内容

1、课程教学基本要求

（1）学生了解、掌握课程内容是学习该课程达到合格的基本要求。在教学中要处理好一般内容与重点内容的关系。

（2）本课程力求理论与实践相结合。

（3）注重提高学生的动手能力和创作能力。

（4）教学过程中要尽量使用现代化教学手段，以便使学生能加深对形象设计的认识，达到教学目的。

（5）教师要收集最新的形象设计资料，在教学中使用，使学生能及时了解最新动态。

2、课程基本内容

第一章 人物形象设计概述

教学重点：掌握人物形象设计的概念，对自己有正确的认识

教学难点：人物形象设计的过程及构成要素

第二章 人物形象设计的设计要素

教学重点：色彩要素

教学难点：个人色彩定位

第三章 人物形象设计的构成

教学重点：形体形象设计

教学难点：结合头部、形体、服装、服饰四方面进行综合性的设计

第四章 人物形象设计的风格

教学重点：每种风格的特点

教学难点：如何诊断形象设计风格的规律

第五章 服装搭配

教学重点：单品搭配

教学难点：点睛搭配

第六章 人物形象设计的ＴＰＯ原则

教学重点：按照原则进行设计

教学难点：时间、地点、场合与整体装扮的结合

第七章 服装模特与形象塑造

教学重点：服装模特的形象特征

教学难点：服装模特的整体形象策划

第八章 形象管理简述

教学重点：衣橱整理

教学难点：购物原则

第九章 设计实践

教学重点：设计作品符合设计要求

教学难点：设计作品完成的效果如何

课程各章节学时分配

五、本课程与其他课程的联系

先修课程：化妆造型一、化妆造型二、美学概论、服装概论

后续课程：服装表演视觉形象、世界名师与品牌

六、实践环节教学内容的安排与要求

通过实验教学加深学生对形象设计基础知识的进一步理解，学生应在理论理解的基础上，应用到实践，达到理论与实践的完美结合。要求学生能够熟练分析个人个性特点、风格，并能独立完成自身和他人的形象设计。

七、本课程课外练习的要求

课后作业的内容应与教学内容和教学目的紧密配合，主要针对课堂上学习的知识学生能够动手进行实践练习，课外要求学生阅读相关书籍，掌握时尚讯息，注意观察、积累，提高审美意识。

八、本课程成绩的考查方法及评定标准

考核方式：考查

成绩评定标准：总分数为100分。其中出勤占总成绩的10%；平时作业占总成绩的40%，即根据课后作业完成的效果为考核标准；结课作业成绩占总成绩的50%，即综合形象设计的各个因素写出论文和作出形象设计作品，考核学生完成的程度、效果，并拍成照片或动态展示进行成绩评定。

九、教材及参考书

教材：

肖彬主编.《形象设计概论》. 北京：中国纺织出版社，2013.7

主要参考书：

1．[韩]李京姬 金润京 金爱京主编.《形象设计》.北京：中国纺织出版社，2007.8

2. 夏国富 耿兵主编.《形象设计基础》.上海：上海交通大学出版社，2008.1

3．[美]多丽丝·普瑟主编.《我造我型》. 北京：中国纺织出版社，2007.1

十、大纲说明

   根据该专业时尚性较强特点，教学过程中要尽量使用现代化教学手段，理论讲授在多媒体室进行；课程实践在形象设计工作室、摄影工作室、演播大厅中进行。同时对相关教学内容要随行业的发展进行调整。