职称:讲师
单位:浙江医学高等专科学校
部门:基础医学部
主讲教师:沈启斌
教师团队:共4位
| 学校: | 杭州医学院 |
| 开课院系: | 基础医学部 |
| 课程编号: | 3116003 |
| 学分: | 3.5 |
| 课时: | 64 |
电子学是一门以应用为主要目的的科学和技术,它主要研究电子的特性和行为,以及电子器件的物理学科,其发展速度之快,应用之广超乎想象,几乎遍及所有领域。近些年来随着医学影像学的发展,电子学在其中扮演着越来越重要的角色,在两者碰撞的过程中迸发出越来越闪耀的火花。因此,电子学必然地成为影像技术专业的一门重要的基础课程。
本课程主要学习电路基础、半导体器件的电子特性、放大器、振荡器、直流电源、逻辑电路等。通过本课程的学习,使学生掌握电子学的基本概念和理论,熟悉电子学器件的性能、作用和工作原理,了解电子学在现代医学影像学中的前沿应用,并且能熟练掌握实践数据的正确记录、科学处理,提高逻辑思维能力,学会基本电路的组成及性能,信号的产生与处理,并具有通过现代实验手段分析问题、解决问题的能力,培养科学严谨的工作态度和实事求是的工作作风,使之具备良好的医学工作者应有的职业道德和行为规范。
教 学 内 容 | 课 时 | ||
理 论 | 实 践 | 合 计 | |
一、电路基础 | 6 | 4 | 10 |
二、放大器 | 16 | 10 | 26 |
三、振荡器 | 6 | 3 | 9 |
四、直流电源 | 6 | 3 | 9 |
五、数字电路 | 6 | 4 | 10 |
合计 | 40 | 24 | 64 |
1.本课程对理论教学部分要求分为掌握、熟悉、了解3个层次。掌握:指学生对所学的知识和技能能够熟练应用,能综合分析和解决实际工作中问题;熟悉:指学生对所学的知识基本掌握和会应用所学的技能;了解:指对学过的知识点能理解。
2.本课程突出以能力为本的教学理念,在实践技能方面设计了2个层次。熟练掌握:指学生能正确理解实验原理,独立、正确、规范地完成各项实践操作;学会:指学生能在教师指导下,按照实践项目要求正确完成操作。
(一)知识目标
1.掌握电子学的基本概念和理论。
2.熟悉电子学器件的性能、作用和工作原理。
3.了解电子学在现代医学影像学中的前沿应用。
(二)技能目标
1.熟练掌握实践数据的正确记录、科学处理、结果分析的方法,提高逻辑思维能力。
2.学会基本电路的组成及性能,信号的产生与处理,并具有通过现代实验手段分析问题、解决问题的能力。
(三)职业素质和态度目标
1.具备科学严谨的工作态度和实事求是的工作作风。
2.具有良好的医学工作者应有的职业道德和行为规范。
(一)推荐教材
《医学电子学基础》第3版,主编:陈仲本,人民卫生出版社,2011年11月
(二)推荐参考书
1.《模拟电子技术基础》第三版,主编:童诗白、华成英,高等教育出版社,2003年2月
2.《电工学》第七版,主编:秦曾煌,高等教育出版社,2009年6月
3.《影像电子学基础》第3版,主编:鲁雯,人民卫生出版社,2014年6月
教学方法:
理论讲授,多媒体教学,自学讨论,技能操作。
考核方式
平时成绩占10% ,实验成绩占20%,期中考试成绩占20%,期末考试成绩占50% 。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 直流电路 |
视频
.wmv
|
2015-06-28 | 26.57MB | ||
| 1.1.2 电流和电压的参考方向 |
作业
.work
|
2015-03-30 | -- | ||
| 1.1.3 基尔霍夫定律 |
视频
.flv
|
2016-12-13 | 22.58MB | ||
|
作业
.work
|
2016-12-13 | -- | |||
| 9.1.1 电路基础 |
文档
.ppt
|
2015-04-15 | 9.44MB | ||
| 9.1.2 放大器的基本原理 |
文档
.ppt
|
2015-04-15 | 8.86MB | ||
| 9.1.3 生物医学常有放大器 |
文档
.ppt
|
2015-04-15 | 3.77MB | ||
| 9.1.4 集成运算放大器 |
文档
.ppt
|
2015-04-15 | 2.71MB | ||
| 9.1.5 振荡电路 |
文档
.ppt
|
2015-04-15 | 11.93MB | ||
| 9.1.6 直流电源 |
文档
.ppt
|
2015-04-15 | 3.84MB | ||
| 9.1.7 门电路及组合逻辑电路 |
文档
.ppt
|
2015-04-15 | 4.70MB | ||
| 9.1.8 触发器及时序逻辑电路 |
文档
.ppt
|
2015-04-15 | 1.76MB | ||
| 9.2.1 常用电子仪器使用 |
文档
.ppt
|
2015-06-23 | 3.70MB | ||
| 9.2.2 戴维南定理 |
文档
.ppt
|
2015-06-23 | 692.00KB |