个人介绍
影像电子学基础

主讲教师:沈启斌

教师团队:共4

  • 沈启斌
  • 姜建华
  • 周文芳
  • 郑萍
学校: 杭州医学院
开课院系: 基础医学部
课程编号: 3116003
学分: 3.5
课时: 64
      电子学是一门以应用为主要目的的科学和技术,它主要研究电子的特性和行为,以及电子器件的物理学科,其发展速度之快,应用之广超乎想象,几乎遍及所有领域。近些年来随着医学影像学的发展,电子学在其中扮演着越来越重要的角色,在两者碰撞的过程中迸发出越来越闪耀的火花。因此,电子学必然地成为影像技术专业的一门重要的基础课程。
      本课程主要学习电路基础、半导体器件的电子特性、放大器、振荡器、直流电源、逻辑电路等。通过本课程的学习,使学生掌握电子学的基本概念和理论,熟悉电子学器件的性能、作用和工作原理,了解电子学在现代医学影像学中的前沿应用,并且能熟练掌握实践数据的正确记录、科学处理,提高逻辑思维能力,学会基本电路的组成及性能,信号的产生与处理,并具有通过现代实验手段分析问题、解决问题的能力,培养科学严谨的工作态度和实事求是的工作作风,使之具备良好的医学工作者应有的职业道德和行为规范。
教师团队

沈启斌

职称:讲师

单位:浙江医学高等专科学校

部门:基础医学部

姜建华

职称:副教授

单位:浙江医学高等专科学校

部门:基础医学部

周文芳

职称:实验师

单位:浙江医学高等专科学校

部门:基础医学部

郑萍

职称:讲师

单位:浙江医学高等专科学校

部门:基础医学部

教学时间安排

     

  

  

 

一、电路基础

6

          4

10

二、放大器

16

10

26

三、振荡器

6

3

9

四、直流电源

6

3

9

五、数字电路

6

4

10

合计

40

24

64

教学要求

1.本课程对理论教学部分要求分为掌握、熟悉、了解3个层次。掌握:指学生对所学的知识和技能能够熟练应用,能综合分析和解决实际工作中问题;熟悉:指学生对所学的知识基本掌握和会应用所学的技能;了解:指对学过的知识点能理解。

2.本课程突出以能力为本的教学理念,在实践技能方面设计了2个层次。熟练掌握:指学生能正确理解实验原理,独立、正确、规范地完成各项实践操作;学会:指学生能在教师指导下,按照实践项目要求正确完成操作。

课程目标

(一)知识目标

1.掌握电子学的基本概念和理论。

2.熟悉电子学器件的性能、作用和工作原理。

3.了解电子学在现代医学影像学中的前沿应用。

(二)技能目标

1.熟练掌握实践数据的正确记录、科学处理、结果分析的方法,提高逻辑思维能力。

2.学会基本电路的组成及性能,信号的产生与处理,并具有通过现代实验手段分析问题、解决问题的能力。

(三)职业素质和态度目标

1.具备科学严谨的工作态度和实事求是的工作作风。

2.具有良好的医学工作者应有的职业道德和行为规范。

推荐教材及参考书

(一)推荐教材

《医学电子学基础》第3版,主编:陈仲本,人民卫生出版社,201111

 

(二)推荐参考书

1.《模拟电子技术基础》第三版,主编:童诗白、华成英,高等教育出版社,20032

2.《电工学》第七版,主编:秦曾煌,高等教育出版社,20096

3.《影像电子学基础》第3版,主编:鲁雯,人民卫生出版社,20146

教学方法及考核方式

教学方法:

理论讲授,多媒体教学,自学讨论,技能操作。

考核方式

平时成绩占10% ,实验成绩占20%,期中考试成绩占20%期末考试成绩占50% 

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 直流电路
视频
.wmv
2015-06-28 26.57MB
1.1.2 电流和电压的参考方向
作业
.work
2015-03-30 --
1.1.3 基尔霍夫定律
视频
.flv
2016-12-13 22.58MB
 
作业
.work
2016-12-13 --
9.1.1 电路基础
文档
.ppt
2015-04-15 9.44MB
9.1.2 放大器的基本原理
文档
.ppt
2015-04-15 8.86MB
9.1.3 生物医学常有放大器
文档
.ppt
2015-04-15 3.77MB
9.1.4 集成运算放大器
文档
.ppt
2015-04-15 2.71MB
9.1.5 振荡电路
文档
.ppt
2015-04-15 11.93MB
9.1.6 直流电源
文档
.ppt
2015-04-15 3.84MB
9.1.7 门电路及组合逻辑电路
文档
.ppt
2015-04-15 4.70MB
9.1.8 触发器及时序逻辑电路
文档
.ppt
2015-04-15 1.76MB
9.2.1 常用电子仪器使用
文档
.ppt
2015-06-23 3.70MB
9.2.2 戴维南定理
文档
.ppt
2015-06-23 692.00KB
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