1.课程教材

      《混凝土结构与砌体结构设计》课程选用主讲教师主编的住建部土建类学科专业“十四五”规划推荐教材。教材注意了以教学为主，少而精；突出重点、讲清难点，在讲述基本原理和概念的基础上，结合规范和实际工程；结合混凝土结构与砌体结构知识体系的特点和认知规律，以及作者多年的教学经验，在内容及章节顺序安排等方面作了一些改革尝试，吸收了国内外一些先进教材的理念；配备了一定数量的例题，帮助学生学习理解；此外每章还配备了相应的思考题和习题，供学生课后复习使用。

      为学生的自主学习和研究性学习，我们指定了大量的参考书籍和规范：

     [1]中华人民共和国住房和城乡建设部.工程结构通用规范：GB 55001-2021[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2021.

     [2]中华人民共和国住房和城乡建设部.混凝土结构通用规范：GB 55008-2021[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2021.

     [3]中华人民共和国住房和城乡建设部.建筑与市政工程抗震通用规范：GB 55002-2021[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2021.

     [4]中华人民共和国住房和城乡建设部.砌体结构通用规范：GB 55007-2021[S]. 北京：中国建筑工业出版社，2021.

     [5] 东南大学、同济大学、天津大学合编. 混凝土结构与砌体结构设计（第六版）[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2012.

     [6] 沈蒲生、梁兴文. 混凝土结构设计（第4版）[M].北京：高等教育出版社，2012.

     [7] 沈蒲生、梁兴文. 混凝土结构设计设计原理（第4版）[M]. 北京：高等教育出版社，2012.

     [8] 白国良、王毅红. 混凝土结构设计[M]. 武汉：武汉理工大学出版社，2011.

     [10] 杨伟军，司马玉洲，陈晓霞主编. 砌体结构（第六版）[M]. 北京：高等教育出版社，2015.

      此外，学校图书馆收藏各种图书、参考资料以及中外文期刊达5万余册，其中与本课程相关的参考资料达1万余册。学院还单独建立了院级图书、期刊资料室，藏有各种规范、工程图集和中外文期刊等，能够满足学生拓宽知识、主动学习的需要。

2.实践教学条件

      （1）建筑结构实验室：实验室面积1380m2，设备总值600余万元。主要设备有：结构试验反力墙和试验台座； MTS拟动力试验系统（含100吨作动器 1 个、50吨作动器 2 个和30 吨作动器 1个），多功能钢结构综合反力架系统、MTS疲劳试验机、5000kN微机控制电液伺服长柱试验机、1000kN万能试验机、16T双梁吊车、钢筋检测仪、混凝土强度测定仪、基桩检测仪、数据采集系统系统等。该实验室可以承担《混凝土结构与砌体结构设计》等课程的开放性实验教学。

      （2）校外实习基地：宿迁城区能够提供足够数量的施工现场、市政工程供学生参观实习，为学生了解最新的施工技术、企业管理提供了重要平台。

      （3）校内实习基地：校园建筑多为混凝土框架结构，有不同的楼盖类型、楼梯形式；结构实验室为混凝土排架结构，可以为学生学习提供实际的工程实例。规划建设的校内土木工程实训基地，建有土木工程实体模型区，能够为土木工程专业学生的课程实践认识、认识实习、实训提供校内实践平台。

3.网络教学环境

      （1）在网络课程建设过程中，已将课程的教学大纲、教学课件、电子教案、参考书、网站链接、教学视频等资源全部上网，学生可通过网站阅读电子教案、课件等实习自主学习，也可以查阅相关书籍和网站，参加课外实践活动，充分发挥学生是学习的主体作用，加深对教学内容的理解。通过网站、QQ群等线上线下建立答疑渠道，及时解答学生学习过程中遇到的困难，提高了学习效率。

      （2） 宿迁学院具有良好的计算机和通信网络设施，每个学生宿舍装有网线，学生可在宿舍、图书馆或计算机机房使用校园网访问学校所提供的网络服务。学校还订购了大量的网上电子资源，结合授课内容，向学生提供经典的网上资源，方便学生自学。