教学目标：

   素养目标：

（1）具有爱岗敬业、诚实守信、遵章守纪的良好职业道德；

（2）养成严格执行工作程序、工作标准、工作规范、工艺文件的职业习惯；

（3）具有安全意识与质量意识，培养良好的6S职业素养；

（4）具有吃苦耐劳的劳动意识和精益求精的工匠精神；

（5）具备不断学习电子产品新工艺、新技术、新设备的创新应用能力。

知识目标：

（1）掌握万用表、示波器、信号发生器、直流电源、高阻表等仪表的使用、测试及调节方法；

（2）掌握焊接中电烙铁、烙铁头、焊锡丝、助焊剂、清洗剂等选择方法及使用要求；

（3）掌握典型电子电路故障分析、定位、原因查找、故障处理的方法、流程、要求；

（4）掌握常用组合逻辑电路与时序逻辑电路的一般分析与设计方法。

能力目标：

（1）能阅读典型电子产品电路图；

（2）能根据产品电路图制定具体调试方案，使用仪器仪表完成电路的功能调试；

（3）具有独立分析解决问题的能力及创新能力，能综合运用所掌握的技能完成简单电子电路的设计和制作。

     教学方法：    

     1、课程教学中以岗位职业能力为核心，进一步惯彻了“教、学、做、评合一”的原则，同时融合基于岗位工作过程为导向的课程体系中的行动导向的教学原则，根据课程特点，采用现场教学、案例教学、项目教学、讨论式教学、探究式教学等教学方法。

     2、提升教学手段，更进一步加强“理实一体化”的教学模式，以实用电子产品为实习实训项目，将实习实训载体与产品、与销售及技术服务结合起来。

     3、积极引导学生自主学习，并将所学知识和技能应用于实践。进一步加强校企合作，建立培养创新、创业型专业人才的教学机制；为学生提供更多的校外实训机会，实现真正的零距离上岗。

电子综合理实一体化教室

1、教室规模：占地面积96m²，50个工位。

2、工位配备：20M双踪数字示波器，信号发生器，直流稳压电源，万用表，模数实验箱。另配有投影设备，配件放置柜。

3、功能简介：主要承担应用电子技术、通信技术、飞机电子设备维修等专业电子产品的安装与调试模块的教学与训练，万用表、耳机等实训电子产品的安装与调试，课程设计与毕业设计；同时为教师、企业技术人员进行科学研究提供平台。

4、主要训练项目：

             典型数字电子电路产品的安装与调试

              数字电子电路的典型故障分析与检修

1．知识与技能

（1）学生学完本课程后能掌握95%的知识点，完全掌握重点知识点。

（2）100%掌握课程中要求的中级职业技能。

（3）能在真实的环境中制作课程内容涵盖的实用电子产品。充分发挥张航电气维修队的作用，积极开展电子产品制作、维修、设计与开发，使学生能在真实或仿真的环境中制作课程内容涵盖的电子产品，如调频无线耳机、数字/模拟万用等。

2．学习目的与兴趣

（1）使学生学完本课程后能理解《数字电子技术》课程在专业中的地位、作用和价值。

（2）学习目的进一步明确，学习兴趣明显提高。

（3）在各类与课程相关的数字电子线路装调中、湖南省职业院校电子类竞赛中成绩突出。

3．职业素质与创新

（1）能理解电子产品服务人员、电子产品设计助理人员等岗位所要求的职业素质、团队精神与协作精神。

（2）能够与同伴合作完成学习性工作任务。

（3）在教师的指导下，能进行探究式、创新性学习。