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个人介绍
现代教育技术理论及应用
主讲教师:黄立新 张家华 王小明 毛刚 何文涛 梁萍儿……
教师团队:共
1
位
黄立新
第1期
第2期
第3期
第3期
学校:
浙江师范大学
开课院系:
教育学院
专业大类:
教育学
开课专业:
教育技术学
课程英文名称:
Theories and Applications of Modern Educational Technology
课程编号:
ZJNU001
学分:
2
课时:
36
教师团队
黄立新
职称:教授
单位:浙江师范大学
部门:教育学院
教学方法
《现代教育技术理论及应用》课程是为适应教师信息化教学能力的新需求而开设的课程,是在原国家精品课程、国家精品资源共享课程《现代教育技术》的基础上发展起来的,以教师信息技术教学应用能力的培养和提升为特色,2014年该课程由浙江师范大学立项建设MOOC。《现代教育技术理论及应用》是高等师范院校教师教育课程体系中一门十分重要的公共基础课程,从1993年起,在全校开设了公共必修课,根据浙江师范大学的实际情况和教育信息化的发展,历经3次转变,由《电化教育学》、《信息技术教学应用》、《现代教育技术理论及应用》,经过近30年的探索,建设了比较成熟的《现代教育技术理论及应用》课程,2020年被认定为首批国家一流线上线下混合式一流课程。
本课程采用可纯线上学习和混合式学习方式进行。
参考教材
课程评价
课程章节
1
第一单元 准备篇
1.1
学习任务
1.2
了解课程
1.3
准备活动
1.4
单元测验
2
第二单元 教育信息化的发展与困境
2.1
学习任务
2.2
教育信息化10年
2.3
信息技术引发教与学的变革
2.4
信息技术教学应用的误区及应对
2.5
单元测验
3
第三单元 信息化教学设计
3.1
学习任务
3.2
信息化教学与信息化教学设计
3.3
信息化教学设计的推荐流程
3.4
信息化教学策略
3.5
单元测验
4
第四单元 信息化教学环境与设施
4.1
学习任务
4.2
简易多媒体环境
4.3
交互式电子白板环境
4.4
网络教学环境
4.5
移动教学环境
4.6
单元测验
5
第五单元 数字教学资源的开发
5.1
学习任务
5.2
数字资源开发概述
5.3
素材的采集与处理
5.4
课件的设计与开发
5.5
网络课程的开发与管理
5.6
微课的设计与开发
5.7
单元测验
6
第六单元 创新信息技术教学应用
6.1
学习任务
6.2
教学准备中信息技术的应用
6.3
情境创设中信息技术的应用
6.4
内容呈现中信息技术的应用
6.5
资源推送中信息技术的应用
6.6
学生参与中信息技术的应用
6.7
评价与管理中信息技术的应用
6.8
单元测验
7
拓展——新媒体实验资料
7.1
多路视频录制
7.2
视频展台的使用
7.3
多屏互动实验
7.4
ActivInspire
7.5
数字板书——Explain everything
7.6
智慧课堂——Apple Classroom
7.7
希沃白板
7.8
创建班课与互动教学
7.9
学生学习数据的分析与处理实验
7.10
Microsoft whiteboard
7.11
3D scanner
8
期末综合测试
8.1
综合测验
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