个人介绍
审计基础

主讲教师:陈晓颖

第1期

审计基础
本课程聚焦审计职业核心能力培养,系统讲授审计原理、程序与方法,结合企业真实案例解析审计流程、风险控制及职业规范,助力构建审计思维框架。课程融合“理论精讲(审计准则/内部控制/证据收集)+场景实训(年报审计模拟/错账追踪)”,通过动态题库智能检验成效,同步嵌入事务所工作底稿模板及行业导师云端经验,实现“岗课融通”。学习通平台支持移动端随时查阅任务与微课、讨论区开放审计热点思辨、学情看板实时反馈进度,培养学生掌握审计操作规范、账务审查与风险识别能力,养成严谨审慎的职业素养。
课程介绍
● 教育部“国规”教材《审计实务》:高等学校会计、会计信息管理、财务管理、审计等财经类专业的理论与技能融合的专业必修课程。
● 【情境创建】= 情境案例+理论目标+技能目标=学习目标。
● 【任务实现】= 学习任务+学习效果验证,按照理实一体、知行合一、教学做融合、任务引领、案例驱动等方法设计学习任务。
●  审计案例 = 情境案例+实证案例+分析案例+技能案例。
●  教学做融合=做中学+做中教+做中考。
●  【无思政不课程】:情境案例、实证案例、分析案例与审计案例等驱动“课程思政”。
课程简介

(1)《审计实务》是高职院会计、会计信息管理、财务管理、审计等财经类专业的理论与技能融合的专业必修课程。

(2)课程内容为:认知审计职业、理解审计主体、掌握审计目标实现过程与编制审计计划、收集审计证据与编制审计工作底稿、掌握风险导向审计的测试流程、掌握货币资金审计、掌握销售与收款循环的审计、掌握采购与付款循环的审计、掌握生产与存货循环的审计、完成审计工作与出具审计报告。

3)课程特色:【情境创建】= 情境案例+理论目标+技能目标=学习目标。【任务实现】= 学习任务+学习效果验证,按照理实一体、知行合一、教学做融合、任务引领、案例驱动等方法设计学习任务。 审计案例 = 情境案例+实证案例+分析案例+技能案例。教学做融合=做中学+做中教+做中考。情境案例、实证案例、分析案例与审计案例等驱动“课程思政”。

课程收获

(1)技能目标:掌握注册会计师财务报表审计全过程的主要工作、组织方式;掌握风险导向审计下注册会计师根据审计总目标和管理层认定确定具体审计目标,再根据具体审计目标确定审计程序的方法;掌握风险导向审计模式下,进行重大错报风险的评估并设计相应的应对措施;掌握业务循环审计模式下,货币资金循环、销售与收款循环、采购与付款循环、生产与存货循环审计的风险评估与控制测试方法;掌握业务循环审计模式下,库存现金与银行存款、应收账款与坏账准备、原村料与库存商品、固定资产与折旧、材料采购与应付账款、生产成本与应付职工薪酬、营业收入与营业成本等报表项目的审计程序;掌握注册会计师无保留意见、保留意见审计报告的编审。
(2) 知识目标:认知审计职业、理解审计组织体系与审计人员,产生对审计职业的兴趣;理解审计现场工作的核心是收集审计证据与编制审计工作底稿;理解审计总目标、管理层认定与具体审计目标的关系;理解注册会计师风险导向审计的原理、重大错报风险评估与应对措施;理解业务循环审计所涉及的财务报表项目的风险评估、识别与控制测试的内容;理解资产负债表、利润表主要项目的审计目标与实质性程序的关系;理解审计报告意见类型、基本内容与基本规范等。

课程评价

情境创建+任务实现
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