1. 情景模拟训练：通过角色扮演，让学习者在营造的社交与商务场景中练习礼仪行为。例如营造商务洽谈、宴会邀请等不同场合，让学员在实际操作中感受和掌握礼仪规范。

2. 专业指导与示范：邀请专业人士进行示范教学，如邀请上海电视台主持人姚华铮，通过专业示范让学员直观了解并学习到正确的礼仪姿势和表达方式。也与校企合作单位深入合作，学生分批进入企业参与企业新员工的礼仪培训等。

3. 互动教学：教学设计重互动，鼓励学员之间的交流与反馈。比如，创设课堂讨论，让学员分享自身在社交场合中的经验，对某一礼仪话题的简洁，从而共同探讨。

4. 案例分析： 任务开头用典型案例引入，课中用典型案例分析，课后用特殊案例进行拓展。通过分析实际发生的礼仪失范或者成功的案例，让同学们掌握礼仪的灵活运用。

1、教学场地

       本课程配套有设施完备的礼仪实训室，实训室里配备有形象造型全套工具（化妆、礼仪服饰）、专项活动的各项道具（会议桌、餐桌、中西餐餐具、工作人员用品）、以及各类学习音像视频。

2、师资团队条件

       课程师资团队全部为双师型教师，其中三人有企业工作经历，其中一名教师曾在企业从事品牌宣传与公关活动，对商务礼仪具体的实践有深厚经验。另外一名教师有高级礼宾师证书。

3、教学资源

      课程已经形成完备的知识体系，每个知识点都构建了完备的资料库，微课、测试、讨论、拓展、实践、案例等内容齐全，让新同学可以无痛自学，让新教师可以快速上手。

1、杨丽 《国际商务礼仪》高等教育出版社

2、孙金明《商务礼仪实务》人民邮电出版社

3、王炎《商务礼仪——情境·项目·训练》电子工业出版社

4、徐汉文 《商务礼仪》 高等教育出版社

5、李嘉珊 《国际商务礼仪》 电子工业出版社