（一）课程性质、地位与任务
1.课程性质
篆刻技法理论与实践1作为一门专业核心课，主要学习中国印学史、印论、历代经典篆刻作品等，是书法学专业课程体系建设的重要组成部分，是所有书法学专业的学生必修的一门课程。
2.课程地位
本课程是书法学专业核心课程之一，主要培养学生对篆刻的兴趣，使学生了解印学理论知识，并通过阅读学习大量历代篆刻理论，提高学生的审美认识和篆刻技法水平，并由此提高学生对于古代印论的理解能力和对经典篆刻作品的临摹能力，从而有助于学生对于篆刻的整体认识和提升。
3.课程任务
本课程主要涉及篆刻的发展概况、各时期的篆刻名家和篆刻经典作品等，要求学生较为系统地掌握篆刻的基础知识和篆刻技法，并能在系统的学习印学理论的同时，能较好的为掌握篆刻的实践技能以及创作能力打下坚实的理论基础。
（二）课程教学的基本要求
课堂教学采用理论与实践相结合的方法，结合篆刻技法实践，授课以讲解为主，布置有关篆刻的临摹作业等，通过高强度的训练，提高学生的观察能力、用刀能力和临摹能力，强调技巧的准确性与熟练性，建立学生的专业精神与专业素养。
（三）课程教学改革
本课程旨在鼓励、引导学生自主学习，挖掘学生的潜质。通过对印章历史发展的基本了解，逐步提高篆刻艺术的鉴赏及审美能力。在教学过程中对学生的古文字书法进行严格的训练，加强学生对篆书书法艺术的深刻认识，以刀代笔，让学生有充分的时间和精力勤于刻印实践。在整个教学过程中不断穿插布置篆书作业和刻印实践。教师多示范，多讲评，以此提高教学效果。