主讲教师: 吴琛 教授、工学博士、博士生导师 / 福建工程学院
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2008年5月12日,四川省汶川县发生里氏震级8.0级的毁灭性地震,震中烈度达到11度。地震波环绕地球6圈,波及大半个中国及亚洲多个国家和地区。汶川地震的经济损失达到8452亿,其中由于房屋的破坏造成的损失达到47.8%。地震共造成69227人死亡,374643人受伤,17923人失踪,是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震,也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。
面对这样一场灾难性的地震,我们不禁要探究:是怎样的地壳运动让地处龙门山地震带的汶川产生如此严重的震害?8.0级地震的能量到底有多大?科学家们为什么将此次地震的烈度确定为11度?这些便是这门课讲到的第一方面的内容:关于地震的知识,包括了地震的成因、地震波的传递特征、地震的描述等。

图1 2008年汶川发生地震8.0级地震

图2 映秀镇漩口中学倒塌
汶川地震后,学术界与工程界的许多专家前往灾区调研,通过记录震害现象研究导致结构失效的原因。映秀镇漩口中学因为大空间刚度不足而垮塌,大批预制板因为没有可靠的连接成为夺取生命的“棺材板”,震后裸露着的灯笼状向外屈曲的柱头钢筋表明了“强柱弱梁”的设计思路并没有实现……残酷的震害总是蕴含着深刻的抗震理论,这便是这门课讲到的第二方面内容:抗震的基本原理,包括了“三水准”抗震设防目标、场地土条件对抗震的影响、结构布置的原则、多道抗震防线的设置、延性材料的选取、地震作用的计算方法等。
在掌握了抗震的基本原理之后,我们的目标是能够设计出“小震不坏、中震可修、大震不倒”的房屋。因此,本课程第三方面的内容是:抗震设计的方法。主要针对常用的混凝土结构、砌体结构、钢结构,讲授抗震设计的方法与步骤,包括构件截面的确定、结构承载力的计算、变形的校核、抗震构造措施的采用等。

图3 本课程的三方面学习内容
通过学习本课程,您将收获如下:
1、系统的结构抗震知识。您将能够分析地震的成因、地震的特征、结构抗震性能分析,并进行合理的结构抗震设计。
2、强烈的防灾减灾意识和社会责任感、专业责任感。
3、学习课程后,参加考试的同学,成绩合格,可以获取精美的课程证书。
4、参加混合式教学的同学,在线下还将通过翻转课堂进行结构方案研讨、抗震设计实践,锻炼分析能力、表达能力、团队协作能力。

2007年毕业于福州大学结构工程专业,2015-2016年赴澳大利亚新南威尔士大学访学。现任福建工程学院土木工程学院院长、福建省土木工程新技术与信息化重点实验室主任、土木工程国家级虚拟仿真实验教学中心主任、土木工程专业负责人,兼任福建省土木建筑学会常务理事、《ES Materials& Manufacturing》和《福建工程学院学报》期刊编委。主要从事建筑结构抗震与健康监测、智能信息处理、无网格数值计算方法研究。承担国家自然科学基金、福建省自然科学基金等教科研课题30余项,在国内外发表学术论文40余篇,其中被SCI、EI收录20余篇,获批并转让专利授权2项,获得软件著作权1项。入选“福建省高等学校杰出青年科研人才培育计划”和“福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”。主持教育部产学合作协同育人项目和省级虚拟仿真实验教学示范项目,负责建设和主讲省级精品在线开放课程《建筑结构抗震设计》,参编国家级规划教材1部,指导学生获国家级大学生创新创业训练计划项目4项。曾获第九届福建省高等教育教学成果特等奖(第一完成人)、第八届福建省高等教育教学成果二等奖(第一完成人)、福建省第二届青年教师教学竞赛一等奖。被授予“福建省优秀教师”、“福建省五一巾帼标兵”、“福建青年五四奖章”、“福建省金牌工人”等荣誉称号,当选福建省第十次党代会代表。

现为闽台合作土木工程技术福建省高校工程研究中心副主任、福建工程学院防灾减灾研究所所长。任教以来开设建筑结构抗震设计、钢筋混凝土结构设计、砌体结构、结构防灾与减灾等专业基础课及专业必修课。指导学生获得国家级与省级创新创业课题3项,指导学生获“福建省大学生结构设计竞赛”二等奖1项、三等奖4项。2017年主持开展工程教育认证下“虚拟仿真+实验”模式的土木工程专业综合实验教学改革项目;参与了国家级(教育部)课题“土木工程虚拟仿真实验教学中心”建设,省级课题“建筑结构抗震设计在线课程” 建设,校教研课题“借鉴德国应用技术大学教学方式开发应用技术型结构设计“慕课”课程”等。较多年从事装配式混凝土结构、工程结构减震与隔震、桥梁结构安全鉴定与评估等研究,主持国家自然科学基金项目(含协作)2项,福建省自然科学基金项目2项,其他市厅级科技项目7项;参与完成国家自然科学基金项目2项、省部级项目10余项。在教研、科研过程中,发表了学术论文40余篇,其中SCI/EI收录18篇,授权专利10余项。

福建工程学院结构教研室副主任。长期从事一线教学及学生实践指导工作,多次指导学生毕业设计获得校优秀毕业设计(论文),2013-2015年被评为获校优秀教师;2018年获得福建省教学成果特等奖(排名第五)、2017年获得福建省教学成果二等奖(排名第五)。自2004年9月起曾开设:土木工程专业基础课:混凝土结构设计原理,专业必修课:混凝土结构设计,基础工程,专业方向选修课:砌体结构,高层建筑结构,建筑结构抗震,授课人数已超过1800人次。目前主持基于 BIM 技术的可视化全息三维教学模型研究与开发等研究项目 2 项。

1995年至今在福建工程学院结构工程教研室任教,2003年获得同济大学结构工程硕士学位,从事土木工程学科教学与科研工作。主讲“混凝土结构基本原理”、“混凝土结构设计”、“建筑结构抗震设计”、“建筑结构”等课程,指导混凝土结构课程设计、建筑结构抗震课程设计、毕业设计等实践环节;主要研究方向为混凝土结构及高性能混凝土材料。近年来,主持、参与了多个福建省“十二五”、“十三五”教育规划课题;主编《建筑结构》教材、 “十一五”、“十二五”国家级规划教材《砌体结构》的主要参编人;福建省级精品课程“建筑结构”的主要负责人;2018年福建省教学成果特等奖“基于国家级虚拟仿真中心的“一轴•两翼•四维”土木工程实验教学体系创新与实践”主要参与人;2017年福建省教育成果奖二等奖“土木工程专业服务建筑业转型升级应用型人才培养创新与实践”主要参与人。

研究方向为高性能混凝土及再生混凝土的研发与应用研究等。任教以来开设钢结构、建筑结构抗震、建筑结构、钢筋混凝土结构基本原理、钢筋混凝土结构设计、结构电算等专业基础课及专业必修课,授课人数超过2500人;以及指导建筑结构和钢筋混凝土结构课程设计、土木工程综合实验、毕业实习、毕业设计等实践性课程,指导人数超过1600人;钢筋混凝土结构基本原理2018年获批福建工程学院在线开放课程建设。

1998年至今在福建工程学院结构工程教研室任教,2007年获得福州大学建筑与土木工程硕士学位,从事土木工程学科教学与科研工作。主讲“建筑结构抗震设计”、“钢结构基本原理”、“建筑钢结构设计”等课程,指导建筑结构抗震课程设计、建筑钢结构课程设计、毕业设计等实践环节;多次获得校优秀毕业设计(论文)指导教师称号;主要研究方向为工程结构减震与隔震;校级《建筑结构抗震》和《钢结构基本原理》精品课程主要参与人;参与省级课题“建筑结构抗震设计在线课程” 建设,校教研课题“借鉴德国应用技术大学教学方式开发应用技术型结构设计“慕课”课程”等,参编《建筑结构》和《钢结构》教材。

多年来主要从事结构健康监测与诊断加固、工程结构抗震分析、组合结构研究等。主持国家自然科学基金1项,参与完成国家自然科学基金项目2项,国家支撑计划项目2项,福建省自然科学基金项目1项。在教研、科研过程中,发表了学术论文20篇,其中SCI/EI收录10篇,授权专利4项。
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