本课程主要采用课堂讲授教学，辅以动画、视频和录像资料，学生可以在线观看线上视频教学内容进行复习和知识扩展。

（一）考核方式与成绩评定办法

本课程通过过程性考核和期末考试综合评价学生对课程核心知识的掌握情况，以及运用高分子物理知识解决专业工程问题的能力。根据对学生过程考核和期末考试的评价形成课程成绩，各部分所占比例如下：

1．过程考核（占20%）

主要通过作业、课堂表现等形式，考查学生对课程知识的理解和掌握程度、学习态度，以及对课程知识的简单应用能力。

2．期末考试（占80%）

主要考查学生对课程内容的掌握程度。在对学生关于高分子物理内容的学习情况进行评价的同时，重点考察学生对于知识的融会贯通和利用高分子物理知识解决专业工程问题的应用能力。期末考试采用书面闭卷形式，主要题型为概念题、选择题、判断题和论述题等。

一、课程内容丰富度和深度

《高分子物理》线上一流课程在内容方面表现得相当出色。课程涵盖了高分子链的结构、性质、合成、加工以及应用等多个方面，知识点全面且深入。同时，课程还注重理论与实践的结合，通过案例分析、实验演示等方式，帮助学生更好地理解和掌握高分子物理的相关知识。

二、丰富了教学方法和手段

该线上一流课程采用了多种教学方法和手段，包括视频讲解、在线互动、讨论区交流等，有效提高了学生的学习兴趣和参与度。视频讲解清晰明了，能够帮助学生快速掌握知识点；在线互动则为学生提供了与老师和同学交流的机会，有助于解决学习中的疑惑；讨论区交流则鼓励学生发表自己的观点和看法，促进了思维的碰撞和拓展。

三、教师团队素质

教师团队是线上课程质量的关键因素之一。在《高分子物理》线上一流课程中，教师团队具备丰富的教学经验和专业知识，能够准确把握课程重点和难点，为学生提供有针对性的指导和帮助。同时，教师团队还注重与学生的互动和沟通，能够及时回答学生的问题，解决学习中的困难。

四、学生反馈和效果

从学生反馈来看，大部分学生对《高分子物理》线上一流课程表示满意。他们认为课程内容丰富、讲解清晰、互动性强，能够有效提高学习效果。同时，通过这门课程的学习，学生对高分子物理的基本概念、原理和应用有了更深入的了解和掌握，为未来的学习和工作打下了坚实的基础。

五、课程更新与适应性

随着科学技术的不断进步和高分子物理领域的快速发展，课程内容的更新和适应性显得尤为重要。该线上一流课程在这方面也表现出色，能够及时跟进领域内的最新研究成果和技术进展，对课程内容进行更新和完善。这使得学生能够接触到最前沿的知识和技术，保持与时俱进的学习状态。

（一）课程教材

《高分子物理》（第五版），华幼卿、金日光编著，化学工业出版社，2019年。

（二）推荐参考教材

《高分子物理》（第三版），何曼君、张红东、陈维孝编著，复旦大学出版社，2007。

《聚合物结构与性能》（结构篇与性能篇），马德柱主编，科学出版社，2012。

《现代高分子物理学》（上册），殷敬华、莫志深主编，科学出版社，2001年。

《An Introduction toPolymer Physics》, Dvid I. Bower, 化学工业出版社，2004年