个人介绍
玩转短视频(选修课)

主讲教师:刘雅楠

教师团队:共2

  • 刘雅楠
  • 张旭
学校: 许昌职业技术学院
开课院系: 财经学院
开课专业: 网络营销与直播电商
学分: 4
课时: 64
课程教学目标
总体目标:
通过项目引导,理论辅助,实操为主的教学实施方法,使学生掌握短视频制作技能,主要包括短视频策划,短视频脚本设计,短视频分镜头拍摄,短视频拍摄,短视频剪辑,短视频特效。在教学实施过程中,鼓励学生在掌握基本技能的同时,注重产值创造。

能力目标:
(1)专业能力
短视频拍摄,短视频剪辑,活动海报设计。
(2)方法能力
分析问题,解决问题的方法,根据目标分析任务、编写执行计划、实施及反馈的标准职
业化工作能力。
(3)社会能力
交际沟通,团队协作,观察现象总结规律。

知识目标:
1. 主流短视频平台的注册审核要求
2. 新短视频平台内容的拍摄、剪辑、推广、传播
3. 拍摄搞笑、八卦、深度评论资讯、文艺类的短视频的要点
4. 对内短视频进行编剪辑
5. 设计合理的账户体系和引流转化路径

素质目标:
专业视角和语言表达能力,行业信息捕捉能力,各种办公文件编写和处理能力
教师团队

刘雅楠

职称:教师

单位:许昌职业技术学院

部门:财经学院

张旭

职称:讲师

单位:许昌职业技术学院

部门:财经学院

职位:经济信息管理团队主任

课程简介

本课程简明扼要地阐述了短视频创作的理论知识、详细完整的演示了摄制流程,包括短视频的选题策划、拍摄、布光、录音、剪辑和短视频运营推广等,同时,为了帮助学习者快速理解和学以致用,本课程结合了大量短视频案例进行分析讲解。作为学生的拓展实践项目,提升学生对知识技能的应用能力。还可以培养学员良好的思想品德、行为规范和职业道德意识;培养勇于创新、团队协作的工匠精神。

教学基本内容

1 短视频基础

2 短视频创作

3 短视频拍摄

4 短视频剪辑

5 生活vlog

6 美食类短视频

7 带货类短视频

8 商业广告片

9 其他类型短视频

10 短视频发布


教学进度安排

课程

名称

短视频制作

任课教师

刘雅楠

任课系部/专业

财经学院







周次

课次

单元名称及主要内容


教学准备

1

1-1 短视频基础(一):认识短视频


2

1-2 短视频基础(二):主流短视频平台

3

1-3 短视频基础(三)1:短视频运营


4

1-4 短视频基础(三)2:短视频运营


国庆放假

5

2-1 短视频创作(一):创作流程与团队组建


6

2-2 短视频创作(二):短视频账户定位

7

2-3 短视频创作(三):短视频选题和内容策划


8

2-4 短视频创作(四)1:短视频脚本

9

2-4 短视频创作(四)2:短视频脚本


10

2-2 短视频拍摄(一):拍摄基础

11

2-3 短视频拍摄(二):场地布置与画面构图


12

2-3 短视频拍摄(三):景别、运镜等

13

2-3 短视频拍摄(四):短视频拍摄项目实践 


14

3-2 短视频剪辑(一):剪辑基础

15

3-3 短视频剪辑(二):认识剪映


16

3-3 短视频剪辑(三):短视频剪辑项目实践

十一

17

5-1 生活vlog(一):vlog拍摄


18

5-2 生活vlog(二):vlog剪辑

十二

19

5-2 生活vlog(三)1:个人项目实践


20

5-2 生活vlog(三)2:个人项目实践

十三

21

6-1 美食类短视频(一):介绍、案例分析与要点


22

6-2 美食类短视频(二)1:个人项目实践

十四

23

6-2 美食类短视频(二)2:个人项目实践


24

7-1 带货类短视频(一):介绍、案例分析与要点

十五

25

7-2 带货类短视频(二)1:个人项目实践


26

7-2 带货类短视频(二)2:个人项目实践

十六

27

8-1 商业广告片(一):介绍、案例分析与要点


28

8-2 商业广告片(二):小组项目实践

十七

29

9-1 其他类型短视频(一):介绍、案例分析与要点


30

9-1 其他类型短视频(二):项目实践

十八

31

10-1 短视频发布(一):


32

10-1 短视频发布(二):

十九

33

复习


34

复习


参考教材

1. 蔡勤 刘福珍 李明主编,《短视频策划、制作与运营(慕课版)》,人民邮电出版社 20216 

2. 孟巍巍 张宏如 尹君君主编,《手机短视频》,中国邮电出版社 2024年5月

3. 参考网站:抖音、快手、视频号

教学方法与手段
本课程将秉承充分发挥学生主体,教师主导的教学理念,结合职业教育的特点,努力实现理论实践相结合,追求理论够用,实践为主的教学思路,让学生多做,多说,教师从中指导,通过增加学生感性认识,以激发学生的兴趣点,调动学习积极性,预计学生学习效果优于传统教学方式下的学习。
  1. 以学生为中心

    结合学生学习经验,围绕学生所思所学所感所想开展教学,引导学生在做中学

  2. 多种教学模式

    结合课程需求,以教材和课堂教学为基础,借助线上教学资源与技术,充分发挥多种教学方法优势,如讲授法、讨论法、小组合作法等,引导学生积极参与,在培养专业思维的同时,形成善思考、明辨别的好习惯

  3. 师生合作

     追求教学相长的生成式课堂,在互动中鼓励学生多发言谈感受,通过互动了解学生视角下的专业内容,之后从学生的兴趣点入手组织课堂活动与具体案例

考核方式

考核方式

内容组成

考核标准

分值占比%

备注

过程评价

(平时成绩)

考勤

按时上下课

5

30


作业完成

1. 按时提交作业

2. 按要求完成作业

5

每周五前提交

课堂表现与互动

 

1. 请勿随意攀谈

2. 请勿随意接打手机

3. 请勿做与课程无关事项

4. 有特殊事项请举手请示

5.主动回答问题等互动表现

20


结果评价

(考试成绩)

过程性考核与期末考试

按要求完成考试题目

60

两次考试加权平均为该项目最终成绩

增值评价

(增值成绩)

专业成长和素质提升

符合职业要求的成长

10

教师主观评价


课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 初识短视频
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文档
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1.1.1 任务一:走进短视频(课程思政)
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1.1.2 任务二:短视频的种类
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1.2 熟悉短视频平台
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文档
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2025-03-03 5.22MB
1.2.1 任务一:主流短视频平台
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1.3 拓展知识
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2.1 短视频运营与创作
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2025-03-09 6.07MB
2.1.2 任务二:短视频创作
视频
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2.2 账户定位与人设
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2025-03-17 11.05MB
2.3 选题与内容策划
文档
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2025-02-16 7.09MB
 
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2025-03-24 9.07MB
2.3.1 任务一:短视频选题
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2.4 短视频脚本
作业
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文档
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2025-03-31 1.89MB
3.1 短视频拍摄基础
附件
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2025-04-08 33.39MB
3.1.1 任务一:拍摄基础知识
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3.1.2 任务二:手机拍摄基础
视频
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3.2 场地布置与景别
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文档
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2025-04-15 33.36MB
3.2.1 任务一:场地布置
视频
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视频
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2025-02-16 64.13MB
3.2.2 任务二:拍摄角度
视频
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2025-02-16 442.93MB
3.3 画面构图与运镜
文档
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2025-04-22 32.82MB
3.3.1 任务一:画面构图
视频
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3.3.2 任务二:运镜
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视频
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2025-02-16 19.52MB
4.1 剪辑基础与剪映
视频
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2025-02-16 14.81MB
 
文档
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2025-04-27 31.74MB
4.1.1 任务一:剪辑基本
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4.2 剪辑高阶工具
文档
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2025-02-16 7.34MB
 
视频
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2025-02-16 2.10MB
 
视频
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2025-02-16 15.03MB
 
视频
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2025-02-16 7.51MB
4.2.1 任务一:关键帧、调色与变速
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5.1 任务一:认识影视类短视频
文档
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2025-06-02 11.02MB
5.2 任务二:认识剧情类短视频(课程思政)
文档
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2025-02-16 9.29MB
 
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6.1 任务一:短视频发布优化
文档
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2025-02-16 7.02MB
 
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2025-02-16 --
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