为深入贯彻落实国务院办公厅《关于支持戏曲传承发展若干政策的通知》及中宣部、教育部等四部门《关于戏曲进校园的实施意见》精神，破解艺术表演类专业学生传统文化底蕴不足、艺术创新能力不强、艺术展演水平不高等共性问题，基于建构主义理论，依托教育部“河源客家山歌、花朝戏”人才培养公共实训中心，开展“校馆团协同，课赛演递进：非遗赋能高职艺术表演类专业人才培养的创新与实践”工作，取得显著成效。

本成果立足文化自信培育，自2016年6月建设“河源客家山歌、花朝戏”人才培养公共实训中心以来，联合河源市文化馆、紫金县花朝戏传承发展中心（剧团），将首批国家级非物质文化遗产“紫金花朝戏”融入到高职艺术表演类专业人才培养的全过程，构建了“课程筑基、赛事孵化、展演提高”的三阶递进育人路径。一是课程筑基。将花朝戏纳入专业课程体系，聘请花朝戏传承人进校授课，以花朝戏百年文化底蕴浸润学生素养。二是赛事孵化。鼓励学生创排花朝戏作品参加各类竞赛，有效激发创作潜能，创新能力显著增强，累计在大学生艺术展演等省级赛事中荣获24项奖项。三是展演提高。通过“送戏下乡”“高雅艺术进校园”等演出活动，融社会服务与专业实践于一体，构建产教融合新生态，学生展演水平大幅提升，累计服务观众近6.5万人次。

  2019年，建成国家级生产性实训基地，经6年检验，基于花朝戏的产教融合创新案例入围央视网、新华网组织的优秀案例评选；获批广东省高校中华优秀传统文化传承基地（花朝戏）、广东省普通高校创新团队项目；音乐教育专业委培班学生100%就业，专本协同育人班学生转段率逐年提升至100%，音乐表演专业连续两年就业率保持100%；完成校本教材、专著共3部；优质课、精品课、金课、课程思政课共6门；花朝戏原创作品省级奖项8个（首），发表学术论文17篇。花朝戏剧目专场5次获批省教育厅“高雅艺术进校园”演出项目，通过此项目辐射外市高校及周边中小学，形成非遗传承与文化教育融合的示范模式，经验被广东艺术职业学院（原广东舞蹈戏剧学院）等省内外高校学习借鉴，为非遗融入现代教育创新了路径。《非遗传承-花朝戏》获省师德微视频征集活动一等奖。相关成果被央视网教育频道、全国高校思想政治工作网、广东学习平台、南方+、河源日报等全国、省市主流媒体报道。