校馆团协同，课赛演递进：非遗赋能高职艺术表演类专业人才培养的创新与实践

杜伟祥、邓钦芳、林颖、骆斯琴、王方、叶碧青、蒋园洁、刘少燕、廖瑞枚、肖蓼

目录

  • 1 广东省职业教育教学成果奖推荐书
    • 1.1 推荐书
    • 1.2 推荐公文
  • 2 总结报告
    • 2.1 总结报告
  • 3 成果材料
    • 3.1 育人基础与资源建设
      • 3.1.1 基地共建与校企合作
      • 3.1.2 课程建设
        • 3.1.2.1 花朝戏网络课程
        • 3.1.2.2 精品课、金课、课程思政示范课）
        • 3.1.2.3 视唱练耳优质课
        • 3.1.2.4 花朝戏学术讲座
      • 3.1.3 教材与专著
    • 3.2 育人成效与标志性成果
      • 3.2.1 学生获奖
      • 3.2.2 学生成长与发展
      • 3.2.3 优秀案例与社团项目
    • 3.3 示范推广与社会影响
      • 3.3.1 应用推广
      • 3.3.2 媒体报道
      • 3.3.3 高雅艺术进校园
      • 3.3.4 其他相关进账
    • 3.4 团队建设与科研成果
      • 3.4.1 师德师风
      • 3.4.2 师资建设
      • 3.4.3 教师获奖
      • 3.4.4 论文
      • 3.4.5 课题项目
      • 3.4.6 专利与原创作品
    • 3.5 国际交流与学术探讨
      • 3.5.1 国际交流
      • 3.5.2 学术探讨
    • 3.6 “课，赛，演”视频资料
      • 3.6.1 “课，赛，演”过程材料
      • 3.6.2 “课”
      • 3.6.3 “赛”
      • 3.6.4 “演”
  • 4 专家评价与学生心得
    • 4.1 专家评价
    • 4.2 学生心得
育人成效与标志性成果
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