在教学过程中充分发挥教师的引导性作用和学生的主体性作用，建立技术进步驱动课程内容更新机制，充分利用现代信息与网络技术，建设信息化课堂，实现交互授课、移动授课、师生实时互动、即时测评、VR/AR虚拟现实、教学资源共享等一体化教学，应用学院智慧课堂及伴随式手机APP学习系统，支持学生线上线下自主学习，探索“参与式互动教学法”、“引导提示法”、“可视化教学法”、“拓展小组法”、“旋转木马法”、“完整行动模型法”等国内外先进教学方法的课程适应性应用，努力推进课程实现一到两个效果好、学生认可度高的教学方法应用范例。

通过该课程的学习，使学生具备运用薪酬管理的基本原理和方法处理企业中员工薪酬发放和典型岗位薪酬设计的业务，同时，具备较强的信息处理能力，语言、文字表达能力，与人沟通合作的意识，组织协调工作的能力，具有良好的综合素质和可持续发展能力。

在能力方面，一方面掌握处理企业薪酬发放业务的能力，具体而言：能够使用Excel表格编制工资单；能够根据工资计算原理在工资表中设置Excel计算公式；能够正确地计算工资额度；能够根据不同要求处理工资单的打印和工资短信发放业务；能够处理工资发放过程中的相关业务；另一方面，掌握处理企业典型岗位的薪酬设计业务的能力，具体而言：能够使用薪点制设计公司薪酬体系；能够设计计件工资方案；能够设计销售奖金提成制工资方案；能够设计年薪制方案；能够设计年终奖方案；能够设计员工福利方案；能够设计及处理津贴补贴项目。

在知识方面，了解薪酬管理的相关概念、基本术语、理论；掌握工资计算的原理和知识，掌握工资单编制的要求；掌握员工工资发放的制度规定及流程；掌握薪点制、计件工资制、销售提成奖金制和年薪制的设计原理；掌握员工福利及奖金的设计原理；掌握薪酬制度的撰写格式。

在素质方面，养成良好的与人合作沟通意识、团队合作精神；良好的职业道德-诚信、敬业、乐于奉献、立场坚定；培养可持续发展能力自主学习的能力和自主学习能力。

《薪酬与福利管理》（“十四五”职业教育国家规划教材”）中国人民大学出版社，康士勇、于绍君

《薪酬管理》（中国人民大学劳动人事学院第四代系列教材）中国人民大学出版社，苏中兴，