知识目标

通过教学使学生对汉语普通话语音系统有一个系统而完整的认识。

能力目标

1.掌握汉语拼音，能给汉字注音，能识读音节，会说普通话。

2.能运用普通话的语音理论，纠正难点音，改善自身的语音面貌；运用所学语音知识，加强普通话语音的应用，使普通话真正成为人与人交流的工具和桥梁。

素质目标

积极引导学生提升职业素养，提高职业道德，热爱祖国的语言文字。

1.本课程是一门在理论的指导下，实践性很强的课程，应着重训练和提高学生的普通话口语表达能力。教学中坚持理论和实践相结合、课堂示范和自我训练相结合、课内学习和课外活动相结合的基本原则，以理论为指导，以训练为主导。

2.提高教师的引导，运用自主学习的模式，调动每一位学生的主观能动性，争取做到：自主学习、自我对照、激发兴趣、制定计划、突破难点、坚持长久，不断提高效果。

3.实行远程式教学-网络视频讲授，在学习平台上进行视频讲授，通过小品、相声、案例、动画、师生互动等多种形式解决教学中的重点和难点。学生自行上网学习，并可重复收看。学生根据老师布置的预习任务，课前通过观看视频掌握基本知识，课堂上通过难点分析，利用小组互助学习的形式，提高学生解决自主练习纠正发音错误的能力，同时，指导学生利用机房的“普通话模拟测试与学习”软件进行自我检测和学习。

《普通话实训与测试》以普通话学习和训练为中心，以普通话等级测试标准为课程学习要求，从基础发音入手，系统介绍了普通话的语音基本知识和普通话声、韵、调、音变的发音要领。教学中通过引入一些有趣的发音案例，结合发音方法的动画展示，提供大量的训练材料，激发学习兴趣，解决发音难点。同时，针对普通话水平测试进行有针对性的训练，把握应试要领，帮助顺利通过测试并达到相应的等级标准。

参考书籍

参考专题