目录
1
普通话训练 教学做一体化教程
1.1
内容简介
1.2
序 言
1.3
前 言
1.4
目录
1.5
项目一 普通话水平测试指导
1.5.1
任务一 普通话培训工作的意义
1.5.2
任务二 普通话水平测试提示
1.6
项目二 声 母
1.6.1
任务一 认识声母
1.6.1.1
一、声母的数量
1.6.1.2
二、声母的发音要领
1.6.1.3
三、零声母
1.6.2
任务二 声母辨正
1.6.2.1
一、n、l辨正练习
1.6.2.2
二、平翘舌辨正练习
1.6.2.3
三、零声母辨正练习
1.7
项目三 韵 母
1.7.1
任务一 认识韵母
1.7.1.1
一、韵母的数量
1.7.1.2
二、韵母的发音要领
1.7.2
任务二 韵母辨正
1.7.2.1
一、前后鼻音辨正练习
1.7.2.2
二、丢失韵头u的辨正练习
1.7.2.3
三、ong与ueng、ong与eng的区分与辨正
1.8
项目四 声 调
1.8.1
任务一 认识声调
1.8.2
任务二 声调发音训练
1.8.2.1
一、调值至关重要
1.8.2.2
二、普通话的四声
1.8.3
任务三 古入声字朗读训练
1.8.3.1
一、认识古入声字
1.8.3.2
二、正音练习
1.9
项目六 普通话音变现象
1.9.1
任务一 轻 声
1.9.1.1
一、什么是轻声
1.9.1.2
二、轻声的作用
1.9.1.3
三、轻声的规律
1.9.2
任务二 儿 化
1.9.2.1
一、什么是儿化音
1.9.2.2
二、儿化现象的作用
1.9.2.3
三、掌握学儿化音的规律
1.9.3
任务三 连续变调
1.9.3.1
一、上声变调
1.9.3.2
二、“一”、“七”、“八”、“不”的变调
1.9.4
任务四 语气词“啊”的音变
1.9.4.1
一、“啊”的音变规律
1.10
项目六 普通话水平能力测试训练
1.10.1
任务一 词语朗读训练
1.10.1.1
一、统读音词
1.10.1.2
二、中重式词语
1.10.1.3
三、多音字、异读音
1.10.1.4
四、三音节、四音节词语
1.10.2
任务二 短文朗读训练
1.10.3
任务三 命题说话训练
1.10.3.1
一、命题说话的特点
1.10.3.2
二、命题说话的要求
1.10.3.3
三、普通话水平测试说话题目(30个)
1.11
附录 普通话水平能力测试模拟试题
1.11.1
一、普通话水平测试应试技巧
1.11.2
二、普通话水平测试模拟试题说明
1.12
参考文献
普通话训练 教学做一体化教程
创建者:有泉
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