文档学前儿童生理特点与卫生保健
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个人介绍
主讲教师：展恩欣
第2期
| 学校： | 济南幼儿师范高等专科学校 |
| 开课院系： | 学前教育学院 |
| 专业大类： | 教育与体育 |
| 开课专业： | 学前教育 |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 32 |
课程介绍
《学前儿童卫生与保健》是学前教育专业的一门专业基础课和必修课，它主要研究学前儿童的生理特点及生长发育的一般规律，探究影响学前儿童生长发育的各种因素，旨在自然引出与学前儿童生长发育相适应的各项卫生要求，以便为学前儿童创设良好的卫生环境，进而促进其身心健康发展。它与学前教育基础、学前儿童发展、幼儿园各领域教育活动设计与指导等课程密切相连，并为它们提供科学依据。
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1.1 学前儿童运动系统的特点 |
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2024-09-03 | 4.47MB | ||
| 1.1.2 学前儿童运动系统的卫生保健 |
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| 1.2.1 学前儿童循环系统的特点 |
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| 1.2.2 学前儿童循环系统的卫生保健 |
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| 1.3.1 学前儿童呼吸系统的特点 |
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| 1.3.2 学前儿童呼吸系统的卫生保健 |
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| 1.4.1 学前儿童消化系统的特点 |
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| 1.4.2 学前儿童消化系统的卫生保健 |
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| 1.5.1 学前儿童泌尿系统的特点及卫生保健 |
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| 1.6.1 学前儿童内分泌系统的特点及卫生保健 |
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| 1.7.1 神经系统的结构和活动方式 |
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| 1.7.2 大脑皮质活动的规律 |
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| 1.7.3 学前儿童神经系统的特点 |
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| 1.7.4 学前儿童神经系统的卫生保健 |
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| 1.8.1 学前儿童生殖系统的特点及卫生保健 |
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| 1.9.1 学前儿童眼的结构特点及卫生保健 |
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| 1.9.2 学前儿童耳的结构特点及卫生保健 |
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| 1.9.3 学前儿童皮肤的结构特点及卫生保健 |
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| 2.1.1 生长发育概述 |
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| 2.1.2 学前儿童生长发育的规律及影响因素 |
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| 2.1.3 学前儿童生长发育的评价标准与指标 |
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| 3.1.1 营养与热能 |
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| 3.1.2 产能营养素—蛋白质 |
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| 3.1.3 产能营养素—脂类和碳水化合物 |
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| 3.1.4 非产能营养素—无机盐 |
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| 3.1.5 非产能营养素—维生素和水 |
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| 3.2 学前儿童膳食卫生 |
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| 3.3 托幼机构的膳食卫生 |
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| 4.1 学前儿童意外伤害概述 |
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| 4.2 学前儿童常见意外伤害的处理 |
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| 4.2.8 鼻出血 |
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| 4.3.1 止血术 |
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| 4.3.3 心肺复苏术 |
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| 5.1 学前儿童疾病的早发现 |
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| 5.2 一般常见病及其预防 |
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| 5.2.1 呼吸系统疾病 |
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| 5.2.2 消化系统疾病 |
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| 5.2.3 营养障碍性疾病 |
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| 5.2.4 五官疾病 |
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| 5.3 传染病概述 |
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| 5.4.1 病毒性传染病 |
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| 5.4.2 细菌性传染病 |
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| 6.1 学前儿童心理问题早发现 |
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| 6.2.1 学前儿童情绪障碍 |
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| 6.2.2 学前儿童品行障碍 |
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| 6.2.3 学前儿童学习问题 |
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| 6.2.4 学前儿童睡眠障碍 |
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| 6.2.5 学前儿童正常心理机能发育迟缓 |
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| 6.2.6 学前儿童不良习惯 |
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| 7.1 托幼机构生活制度基础知识 |
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| 7.2.7 教育活动 |
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课程章节
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