职称：讲师
单位：淮南职业技术学院
部门：人文教育学院
职位：教研室主任
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个人介绍
主讲教师：杨薇薇
教师团队：共5位
- 杨薇薇
- 李文权
- 罗璐
- 张蕊
- 徐堃
第2期
| 学校： | 淮南职业技术学院 |
| 开课院系： | 人文教育学院 |
| 专业大类： | 医药卫生大类 |
| 开课专业： | 婴幼儿托育服务与管理专业 |
| 课程编号： | 401073 |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 36 |
课程介绍
《托育机构环境创设》是婴幼儿托育服务与管理专业核心课程，是对学生之前所学的美术、幼儿心理等课程的融会贯通。心理学家皮亚杰说：“儿童的认知发展要在不断地与环境的交互作用中获得”。园所环境对幼儿影响深远。一个好的教育环境本身就是幼儿的教科书和良师。如何让未来从业者掌握环境创设技能？如何让他们胜任园所环境创设的工作？本课程的学习是基于理论基础上的实际操作，也是实践过程中的经验总结。
教师团队
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 概述 |
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| 1.2 园所空间环境创设的原则和基本要求 |
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| 1.3 园所室内外空间环境的创设 |
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| 1.4 园所空间环境创设技能实训 |
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| 1.5 阶段测验 |
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| 2.1 园所墙饰的分类与设计要点 |
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| 2.2 园所墙饰设计的基本要素 |
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| 2.3 园所墙饰的制作技法 |
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| 2.4 园所墙饰设计与制作技能实训 |
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| 2.5 墙饰案例 |
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| 2.6 阶段测试 |
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| 3.1 活动区域创设的意义与原则 |
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| 3.2 班级活动区的设计与材料投放 |
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| 3.3 常规活动区环境的创设 |
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| 3.4 区域环境设计技能实训 |
作业
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作业
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| 3.5 阶段测试 |
作业
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| 4.1 纸材料 |
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| 4.2 泥材料 |
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| 4.3 手工制作技能实训 |
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文档 课程章节
