职称：教授
单位：复旦大学
部门：中文系
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个人介绍
主讲教师：查屏球
教师团队：共1位
- 查屏球
第3期
| 学校： | 复旦大学 |
| 专业大类： | 文学 |
| 开课专业： | 中国古代文学 |
| 学分： | 3 |
| 课时： | 17 |
本课程从唐诗分期（初、中、盛）为主要基础介绍了各个时期的代表诗人和杰出的作品。详细讲解了诗歌本身的含义和当时创作的背景等资料，从侧面为大家展开描绘了唐朝经济文化发展的画卷，栩栩如生，仿佛置身那个时代，感受唐朝盛世的魅力。
本课程从多种角度、多种侧面对唐诗进行了总体把握，涉猎并评析唐诗研究中的一些重要问题（如唐诗繁荣的原因，唐诗的分期、流派，唐诗与作为文化背景的佛教、道教、科举的关系等），从而能够粗略地勾勒出唐诗的发展轨迹。
学习本课程，要求全面了解唐代代表性诗人的独特个性和创作风格，正确注释唐诗名篇的字词章句，对其思想内容和艺术特色进行深入理解。
主要参考用书：
《唐诗三百首》，赵昌平主编，复旦大学出版社；
《唐诗选》（上）（下），中国社会科学院文学研究所编；
《中国历代文学作品选》，朱东润主编，人民文学出版社；
《唐诗小史》，罗宗强主编，陕西教育出版社；
《唐诗百话》，施蛰存主编，上海文艺出版社；
《唐代文学史》（上）（下），乔象钟、陈铁民主编，人民文学出版社，1995年版；
《中国文学史》（中），章培恒、骆玉明编，复旦大学出版社；
《中国文学史》（第二册），游国恩、王起、萧涤非编，复旦大学出版社；
《中国文学史》，袁行霈编，高教出版社；教师团队
诗是中国古典时代中流行最广的一种文学形式，而唐诗是我国古典诗歌的发展一个高峰，唐代是中国古典诗歌发展的全盛时期，出现了高度繁荣的局面。无论是体制的完备，还是技巧的成熟，无论是意境的高远，还是韵律的精严，无论是揭示生活的深度，还是反映现实的广度，唐诗都超越了前人并成为后世难以企及的高峰。从古至今，唐诗不仅以它所表现的积极向上的生活理想和精神风貌给后人以感染，而且以它所显示的异采纷呈的艺术画面和审美情趣给后人以陶冶，成为中国文化中重要的文学遗产。
文化是指人类活动的模式以及给予这些模式重要性的符号化结构。
关于文化的分类 H. H. Stern（1992：208）根据文化的结构和范畴把文化分为广义和狭义两种概念。
文化是一个群体（可以是国家、也可以是民族、企业、家庭）在一定时期内形成的思想、理念、行为、风俗、习惯、代表人物，及由这个群体整体意识所辐射出来的一切活动。课程评价
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