职称:教师
单位:商丘师范学院
部门:音乐学院
主讲教师:张云峰
教师团队:共1位
第6期
学校: | 商丘师范学院 |
开课院系: | 音乐学院 |
专业大类: | 艺术学 |
开课专业: | 音乐学、音乐表演、舞蹈编导、表演 |
课程编号: | 10256015 |
学分: | 2 |
课时: | 36 |
《艺术概论》是一门研究艺术活动基本规律的课程,是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点为宗旨的科学体系,是高校艺术院校及艺术专业的学生必修的基础理论课程之一。本课程分两学期授完,此为第一学期。课程重视艺术理性开发并以指导艺术实践为主,有着较强的综合性及其实践与理论的统一性,因而其要求学生应具备一定的哲学、美学、社会学、心理学、历史学、宗教学、伦理学、市场学、传播学和科技学等广泛的人文学科知识,尤其是须有某一相关艺术领域的实践体验和一定的经验积累。 在对艺术专业类的学生开设该门学科的基本目标概括言之是培养大学生的艺术认知、艺术创造与欣赏之能力,具体包括: 1、指导艺术类专业的学生明确其该门学科的性质、意义和作用; 2、学习和理解有关艺术理论的基本概念与原理; 3、明了艺术类型的划分及其主要艺术门类的审美特征; 4、了解和掌握艺术发生、发展的一般知识与原理; 5、明确艺术在整个社会文化中地位以及与其它文化现象的相关性; 6、明确艺术世界的构成体系及其相互关系,尤其是要懂得成为一名艺术家的基本条件与价值构成, 7、深刻领会与把握艺术创作过程的艺术观念以及艺术创作的条件和规律, 切实懂得艺术作品的内在语言构成体系及其运动关系; 8、明确艺术消费与艺术传播、艺术接受的基本理论,并重在提高其开展艺术欣赏与批评活动的专业工作水平,最终不断强化进行艺术活动的美育观念与实践能力。
课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
1.1 艺术概论学什么? |
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1.1.1 第一章 第一节 艺术的本质与艺术学 |
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2.1 (自学)西方艺术观念发展 |
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2.2 中国传统及马克思主义艺术观 |
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2.3.1 艺术的审美性 |
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2.3.2 艺术的形象性与情感性 |
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2.3.3 艺术的主体性与社会性 |
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2.4 (自学) 艺术活动的构成 |
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2.5 章节测验1 |
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3.1 艺术的主要社会功能 |
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3.2 艺术的其它社会功能 |
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3.3 艺术与艺术教育的人文性 |
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3.4 章节测验2 |
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4.1 艺术创作主体及创作方式特点 |
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4.2 (补充)艺术创作的方法 |
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4.3 艺术创作的过程 |
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4.4 (自学)艺术创作的心理 |
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4.5 章节测验3 |
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5.1 (补充)艺术作品及其本文构成 |
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5.3 艺术作品的内容与形式 |
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6.1 艺术接受的主体和特征 |
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7.1 艺术作品的分类 |
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7.2 语言表情综合艺术 |
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7.3 造型实用艺术 |
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8.1 艺术起源学说(一) |
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8.2 艺术起源学说(二) |
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8.3 艺术发展规律(一) |
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8.4 艺术发展规律(二) |
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8.5 艺术发展规律(三) |
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8.6 章节测验4 |
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9.1 (自学) 西方艺术风格的发展 |
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9.2 艺术风格、流派、思潮 |
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10.1 艺术批评的主体、维度、方法 |
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10.2 章节测验5 |
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11.1 全球化时代的数字艺术 |
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12.1.1 中国古典奇书系列 |
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12.3.1 厉害了,我的国! |
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12.3.2 《青蛇》专题 |
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12.3.3 《妈妈咪呀》 |
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12.4.1 经典音乐剧系列 |
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