《人身保险》课程设计围绕着应用型本科的基础理念，按照理论教学和案例教学相融合的教学理念进行设计，同时将多种教学方法和手段引入到教学中，取得了一定的效果。

（1）引入多样化教学方法

针对人身保险的课程内容，在教学方式上应灵活运用启发式、讨论式、互动式、情景式等教学方法，在坚持课程内容质量的同时，启发学生的思考，同时配合实训软件建设，力求从多角度、多层面提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

（2）案例教学

在基础的理论教学基础上，结合具体的人身险业务实务案例，进行实务教学。从相关专业网站上获取实践相应案例，通过对具体的案例文书进行深入的剖析，引导学生一步一步地将理论知识应用于实务操作中，学会发现、归纳、提出问题，学会积极思考，分析问题、解决问题。在这一过程中，既让学生熟悉了理论知识，又让学生了解了解决实务问题的各种方法，并对人身保险业务产品的改善发展有一定的思考能力。

（3）充分使用现代教育教学技术

①建设课程网站。在人身保险的课程网站上开设课程介绍、授课视频、专业文献、拓展阅读、在线答疑等模块，提高学生自主学习的能力。通过课程网站，我们还可以完成教学进度表的发布，作业任务的下达，授课录像的同步上线，及时获取学生对课程的反馈信息，对学生学习进度进行效用化管理。

②使用多媒体手段进行教学。本课程的教学团队中，每位老师都能灵活运用多媒体技术制作图文并茂的多媒体课件。丰富多媒体教学资源的同时，也向学生展示了多样的教学手段。既能提高学生的学习兴趣，又能给学生未来科创提供好的素材。

1. 肯尼思.布莱克等著，《人寿与健康保险》（第十三版），经济科学出版社，2003年4月

2.Scott E Harlington等著，《风险管理与保险》，清华大学出版社，2001年