学前必读，了解课程的学习内容，明确学习目标，熟悉学习流程与方法， 理解学习评价规则，做好学习规划，自主学习，深入学习！

本门课程采用线上线下混合式教学模式。

       随着“互联网＋”时代的到来，学校传统的面对面单向传输式现场学习模式已经不适应现代教育的发展趋势，更不能满足学生的学习需求，混合式教学必将成为未来学校课程实施的主流模式。

基于北方民族大学对教学提出的新要求，在团队成员深度交流讨论以及对学生进行调研的基础上，制订了本课程的教学模式、教学流程和学习内容等。

（1）学习准备：以班干部为组长，每组6-7名同学，将全班分成6-7个学习小组；让同学们通过学习通APP，扫码进入班级，了解这门课的学习模式、学习内容、课程要求等。

（2）混合式教学：同学们在课前完成在线视频学习，相应线下教学完成后，再完成在线作业或测验、讨论交流等学习任务，并在时间截点前提交作业，每周各学习小组汇总一次本组学员认为还没有理解的知识点并反馈给老师，老师在线下课堂集中讲解或通过视频会议集中讲解。

（3）学习效果检验：本课程教学周为1-10周，每两周以小组为单位提交一次上完课程的思维导图，指出学生思维导图总结的优点和缺点，然后跟老师提供的思维导图进行对比，补充完善自己小组的思维导图；每四周进行一次随堂测试，批改后利用在线会议进行集中讲解。

（4）复习及期末考试：在第11周以思维导图为主线，对所学知识点进行巩固强化和串联，然后针对在在线作业、随堂测试中出现的问题再次进行强调和讲解，最后再跟同学们讲解答题技巧及相应的知识点运用；第12周为考试周，在群里强调考试纪律、注意事项、心态问题等。

（5）试卷批改及复盘：批改试卷，统计成绩和集中出现错误的试题，总结分析并调整混合式教学模式、方法。

智慧教室、学习通

周玉. 材料分析方法. 北京：机械工业出版社，2015年1月第3版第5次印刷