《微课设计与制作》，主编：杨上影，高等教育出版社，ISBN：9787040477856，2017-06-01 第1版

门涛，教授/乐山师范学院

课程负责人，长期从事数字媒体技术专业教学科研工作，主持国家级线上线下混合式课程1门，省级精品资源共享课1门，省级精品在线开放课程1门，省级创新创业创业课程1门；曾四次获得全国多媒体课件大赛一等奖；指导学生国家级创新创业项目5项、省级3项；指导学生参加“创青春”创新创业大赛获省银奖1项、铜奖1项；“挑战杯”四川省三等奖1项；指导学生参加各类学科竞赛，获国际国内奖项100余项。

李林，副教授/乐山师范学院

长期从事数字媒体技术专业教学科研工作，近五年从事《微课制作》、《图像处理技术》、《二维动画设计》等专业课程，《手机界面设计》、《办公自动化训练》等实践课程；主持精品在线开放课程一门，参与省级精品资源共享课2门，精品在线开放课程2门；指导毕业设计47人次；指导学生参加各类学科竞赛，获多项奖项。

李彬，副教授/乐山师范学院

长期从事信息技术基础教育和数字媒体技术专业教学科研工作，近五年从事《微课制作》、《图像处理技术》、《办公自动化训练》、《大学信息技术基础》、《信息技术方法与实践》等课程的教学；参与省级精品资源共享课2门，精品在线开放课程2门；指导学生参加各类学科竞赛，获多项奖项。

张贵红，副教授/乐山师范学院

长期从事师范技能教学科研工作，多次指导学生获省级师范技能大赛二等奖，微课作品多次获国家级、省级奖。

1.学员需掌握基本的计算机基础知识，课件制作基本知识，有基本的教学设计能力；

2.拥有一台联网多媒体计算机（操作系统建议win7或更高版本,office版本最低为2010，推荐2019）；

3.有麦克风或能进行拍摄录音的手机；

4.会下载和安装相关教学应用软件等。

本课程评价由四部分组成：
1.单元测验（20%），客观题：共2次，每次10分，共20分。
2.同伴互评作业（45%），共3次，每次15分，共45分。
3.课程讨论（15%），根据同学们在讨论区发表的有效帖子的数量给予评分，有效帖子总数不少于50个，共15分。
4.期末大作业（20%）：1次，共20分。

本课程设置“合格”（达到60%成绩）、"优秀"（达到85%成绩）两档课程标准，有任课教师电子签名的课程证书。

本课程将化繁为简，零基础开始，手把手教你进行微课设计与制作，主要内容包括微课的基础知识、微课教学设计、微课件制作、微课的拍摄与录制、微课后期编辑、微课的应用。主要采用线上+线下的混合式教学模式，采用讨论、探究、合作的方式进行学习，建议线上50%+线下50%分配课时，学生通过线上视频学习基本的制作方法，线下课堂教学主要用于课程设计的讨论、探究、练习、实践，最终精心完成一个本学科高质量的微课作品。

本课程有大量团队教师及学员参加各种微课比赛获奖的作品，也收录了学生制作的各类高质量微课供大家参考学习，希望大家通过本课程能够启发你的思维，引导你制作出高水平的微课作品。

本课程将使你了解微课发展的最新趋势、掌握微课制作的知识和能力、提升师范素质、从微课小白轻松变身为微课制作达人。

本课程既适合师范专业学生学习，也适合各类从事教育工作的高校教师、中小学教师以及从事教育技术的相关工作人员学习，而且从事数字媒体技术、数字媒体艺术、教育技术、影视与传媒、自媒体相关的微课爱好者也能从中收获相关技术能力。