本课程通过介绍主要英美国家的文化，引导学生去理解英美国家的思维模式、生活方式和行为模式，通过对比中西方文化方面的种种差异，将中国特色社会主义和中国梦宣传教育、理想信念教育、中华优秀传统文化教育等融入课程教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定社会主义和共产主义信念，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

课程培养学生的能力项(建议指标)：学科知识、问题分析能力、解决问题能力、创新能力、研究能力、使用现代工具或信息、社会责任意识、可持续发展意识、职业规范、团队协作能力、沟通能力、管理能力、终身学习能力、国际视野。

课程目标1:引导学生理解语言学习的背后是文化支撑，语言专业除了语言技能的学习，更要重视文化方面的学习；熟悉专业的培养要求和课程体系，了解文化在语言学习中的重要性，从而激发学生对语言专业学习的兴趣，并引导学生进行专业学习规划。

课程目标2:本课程是全英文授课，要求学生阅读大量的英语原版材料并进行英文演讲与学习汇报，旨在帮助学生进一步加强英语基础，提高英语听、说、读、写、译的基本技能。

课程目标3:本课程为本专业知识性必修课程，总的目的在于“使学生了解人类语言研究的丰富成果，提高其对语言的社会、人文、经济、科技以及个人修养等方面重要性的认识，培养语言意识，发展理性思维。”本课程旨在引导学生初步了解主要英语国家的历史、文化等知识，提升学生的跨文化交际能力，希望通过本课程的教学，能让学生了解英语国家语言文化、政治经济、地理历史、风俗习惯，激发和培养他们对语言学习和研究的兴趣，拓宽他们的思路和视野，提高学习和使用语言的文化意识。