工程制图(零件图,装配图)

主讲教师: 穆浩志 教授 / 天津理工大学

第0期
开课时间:
教学进度:
  • 预报名
  • 进行中
  • 已结束

学时安排:16学时

学分:1分

该课程是机械类专业的一门必修课,是工程技术人员绘图专业基础,内容包括零件图、标准件和常用件、装配图和利用AutoCAD绘制机械工程图样及CAD三维立体造型的基本方法。通过课程内容的学习,培养工程技术人员绘制和阅读机械图样的基本能力、查阅有关的国家标准能力、遵循标准化意识;使工程技术人员初步具备对工程方案正...
  • 0

    累计页面浏览量

  • 0

    累计选课人数

  • 0

    累计互动次数

这门课程会讲什么?



天津理工大学《工程制图(下)》课程以工程图学学科为支撑,在《工程制图(上)》课程内容基础上,面对机械工程类工程技术人员的专业绘图能力培养,主要介绍零件图、标准件和常用件、装配图和利用AutoCAD绘制机械工程图样的基本方法。


你将收获什么?



通过课程学习培养工程技术人员绘制和阅读机械图样的基本能力、查阅有关的国家标准能力、遵循标准化意识;使工程技术人员具备对工程方案正确性进行论证能力、并能通过自然科学的角度对解决方案进行分析,提升解决复杂工程问题的能力。学会运用CAD基础和专业知识解决复杂工程问题能力。

使学习者掌握现代工程专业技术和方法。


适合什么人学习?




学习完《工程制图(上)》课程内容的工科类机械、

材料成型、仪器仪表专业的在校学生和工程技术人员。



师资团队

穆浩志 教授 | 天津理工大学

研究领域

工程图学、计算机图形学。

教学科研

主持完成和在研天津市省部级教学改革项目和天津理工大学教学改革项目多项。

论文与著作

发表教学科研论文20余篇,主编、参编教材和习题集10余部。

荣誉与奖励

2019年获第十三届天津市教学名师奖。

2018年获第八届天津市教学成果二等奖,排名第二。

2017年获校级教学成果一等奖,主持人。

2013年机械基础系列课程教学团队获批天津市优秀教学团队,第二主持。

2016年 校级优秀主讲教师

2015年 校级师德先进个人

王晓菲 讲师 | 天津理工大学

研究领域

工程图学、机器人学

论文与著作

1. 基于工程教育认证和CDIO理念的工程制图课程改革,中国轻工教育,2019(1),ISSN 1673-1352

2. 慕课理念下“互联网+”的工程制图课程教学改革思考,图学学报,2018(3)(中文核心期刊),ISSN: 2095-302X

3. 基于创新意识培养的工程制图课程教学改革思考与探索,中国轻工教育,2016(6),ISSN 1673-1352

4. 基于反馈的工程制图课程教学改革,中国轻工教育,2017(6),ISSN 1673-1352

5. Wire in the cable-driven system of surgical robot,4th International Conference on Mechanics and Mechatronics Research(EI检索)

荣誉与奖励

1. 2018年天津理工大学“公共基础课优秀主讲教师”称号

2. 2018年5月 第八届高等教育天津市级教学成果二等奖  

3. 2017年12月 天津理工大学教学成果一等奖

王巨涛 讲师 | 天津理工大学

研究领域

工程图学、机械设计及理论

论文

1.Optimization Design of High Stable Flexspline for Harmonic Drive System, International Conference on Intelligent Human-Machine Systems & Cybernetics, IEEE, 2014. 

2. Structural dynamic model updating based on Kriging model using frequency response data, Journal of Vibroengineering, 2016(18). 

3. Structural Model Updating of Frequency Response Function Based on Kriging Model,International Conference on Information Science and Control Engineering, IEEE Computer Society, 2016.

4.Frequency response function-based model updating using Kriging model, Mechanical Systems & Signal Processing, 2016(87).

5.Cantilever structure model updating of end effector based on frequency response data under thermal effects,Int J Adapt Control Signal Process,2018.

薛立军 讲师 | 天津理工大学

研究领域

工程图学教育、功能材料力学性能研究

论文与著作

参与天津市省部级教学改革项目和天津理工大学教学改革项目多项。发表教学科研论文10余篇,参编教材和习题集4部。

荣誉与奖励

2016、2017年两次获得“天津理工大学机械工程学院青年教师教学基本功竞赛”二等奖。

辛英 讲师 | 天津理工大学

研究领域

工程图学

论文与著作

参与多项国家自然科学基金项目,并发表多篇SCI论文

常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:xueyinkf@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。

京ICP备10040544号-2

京公网安备 11010802021885号