个人介绍
思想道德与法治

主讲教师:刘亚鹏

学校: 青岛理工大学
课程负责人: 刘亚鹏
课程编号: BK11104002
学分: 3
课时: 48
课程介绍
“思想道德与法治”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、综合性、实践性于一体,面向大学生开设的高校思想政治理论课中的必修课程。本课程以马克思主义为指导,以习近平新时代中国特色社会主义思想为价值取向,以思想教育、道德教育、法治教育为主要内容,将社会主义核心价值观贯穿教学的全过程,通过理论学习和实践体验,帮助大学生提升思想道德素质和法治素养,成为自觉担当民族复兴大任的时代新人。
教学方法

1. 课堂讲授

1.1 采用启发式教学,激发学生主动学习的兴趣,培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力,引导学生主动通过实践和自学获得自己想学到的知识。

1.2 采用互动式教学。课内讨论和课外答疑相结合。

1.3 采用案例教学。选取具有典型性和代表性的案例,设置情境,把教学中的重难点以探究思考题的形式展示给学生,开展探究活动,学生在对材料的分析中,实现对知识的理解和运用,提高分析和解决问题的能力。

1.4线上线下混合教学法。运用现代信息技术,通过超星学习通、智慧树、学习强国、等开展线上线下混合教学,提高学生学习的参与度,激发学生学习的积极性。

2. 书面作业

2.1选书范围:马克思主义经典著作选读,习近平谈治国理政,近20年内出版的经典读物。

2.2字数要求:不少于1000

2.3手写,双线稿纸,第一页注明专业、班级、姓名、学号.

2.4结课时上交

3. 实践教学

实践教学是本课程一个重要环节,对实现道德规范与法治观念的外化具有重要的作用,通过社会实践环节使课程理论知识内化为学生的品质,外化为学生的自觉行动,从而提高大学生适应社会和改造社会能力。鼓励学生将实践教学与社团活动、青年志愿者服务活动结合起来。


参考教材

教  材:

思想道德与法治编写组. 思想道德与法治(2021年版)[M].北京:高等教育出版社,2021.

参考资源:

[1]习近平.习近平谈治国理政.北京:外文出版社,2014年.

[2]习近平.在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话,北京:人民出版社,2021年

[3]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,北京:人民出版社,2017年

[4]中共中央文献研究室.十八大以来重要文献选编.北京∶中央文献出版社.2014年.

[5]习近平.在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话. 人民日报,2015年4月29日. 

[6]《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》,中央文献出版社,2017年

[7]中共中央宣传部理论局.法治热点面对面.北京:学习出版社.2015年.

[8]马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书——“思想道德修养与法律基础”课系列丛书,吴潜涛等主编,北京,高等教育出版社,2016年。

[9]刘建军:《信仰书简:与当代大学生谈理想信念》,中国青年出版社, 2012.12

[10]梁衡主编:《爱国的理由》,中国人民大学出版社,2004.11

[11]人民日报理论部:《精神的力量:中国共产党伟大精神最新阐释》,人民日报出版社,2016.3 

[12]韩震、章伟文等著:《中国的价值观》,中国社会科学出版社,2016.6

[13]北京大学党委宣传部组编:《铸魂:社会主义核心价值观十二讲》,北京大学出版社,2017.1

[14]罗国杰主编:《中国传统道德 简编本》,中国人民大学出版社,2012.1

[15]王人博著:《中国特色社会主义法治理论研究》,中国政法大学出版社,2016.11

[16]冯玉军:《法治中国:中西比较与道路模式》, 北京师范大学出版社,2017.1 

[17]李林著:《中国特色社会主义法治发展道路》,中国法制出版社,2018.1


课程评价

教学资源
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1.1 ​我们处在中国特色社会主义新时代
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1.2 新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人
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1.3 不断提升思想道德素质和法治素养
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7.1.1 1.1法律及其历史发展
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7.1.2 1.2我国社会主义法律的本质特质
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7.2.1 2.1建设中国特色社会主义法治体系
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7.2.2 2.2全面依法治国的基本格局
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7.2.3 2.3中国特色社会主义的法治道路(一)
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7.2.4 2.4中国特色社会主义的法治道路(二)
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7.3.1 3.1我国宪法的由来
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7.3.2 3.2如何理解宪法至上
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