职称：副教授
单位：江西财经大学
部门：人文学院
网络社会学
主讲教师：王峥
教师团队：共1位
- 王峥
| 学校： | 江西财经大学 |
| 开课院系： | 人文学院 |
| 课程编号： | 1004904232 |
| 学分： | 2.0 |
| 课时： | 32 |
课程介绍
《网络社会学》 一、课程总述 本课程大纲是以2017年全校本科专业人才培养方案为依据编制的。 课程名称 网络社会学 课程代码 1004904232 英文名称 Cybersociololy 课程性质 专业选修课 先修课程 社会学 总学时数 32 周学时数 2 开课学院 人文学院 任课教师 王峥 编 写 人 王峥 编写时间 2019年1月修订 课程负责人 王峥 大纲主审人 蒋国河 使用教材 郭玉锦 王欢编著：《网络社会学》，中国人民大学出版社，2017年。 教学参考资料 黄少华著：《网络社会学的基本议题》，浙江大学出版社，2013年。 课程教学目的 通过本课程教学学习，使学生清楚网络社会学研究了什么，了解网络社会结构、掌握重要的网络社会学的基本概念，熟知网络社会学的理论框架，并能结合所学的理论知识说明和解释网络社会的一般现象。 课程教学要求 1. 注重知识的关联性与系统性。在系统掌握社会学理论知识的前提下，进一步探索知识前沿，在网络社会不断发展的环境中复习和确认社会学的基本概念、基本理论和基本技巧。 2. 注重课堂互动环节。通过课堂互动，形成知识的双向流动，培养学生在互动过程中观察现状、发现问题、得出结论的能力。 3. 实行启发式教学。在向学生阐明基本知识的同时帮助学生拓展思路，培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力。 4. 强调日常思考和观察。鼓励学生对日常网络生活进行观察，对周围的实际案例进行分析，来促进学生对网络社会学理论知识的理解。 本课程的重点和难点 重点：网络社会学的基本理论、基本概念、基本运行机制。 难点：在不断发展的网络社会中结合新的环境运用所学知识。 课程考试 考核方式：平时20%(出勤率占15%，作业占5%)，开卷考试80%。 开卷考试课堂讲解内容为主；平时成绩考核主要针对学生的日常学习态度和案例分析思考能力，以培养学生“做事要重视过程与实际参与”的观念，帮助学生端正学风，并对学生在实际案例分析方面的能力进行渐进的日常测评。
教师团队
课程章节
17
教学大纲
教学进度表
线上教学日历
参考教材
黄少华著：《网络社会学的基本议题》，浙江大学出版社，2013年。
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.3 教学大纲 |
文档
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| 1.4 教学进度表 |
文档
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| 2.2 课上资料 |
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图书
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| 3.1 课上资料 |
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图书
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| 4.1 课上资料 |
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图书
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| 5.1 课上资料 |
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| 6.1 课上资料 |
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| 6.2 课后阅读 |
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| 7.1 上节知识扩展 |
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| 7.2 课上资料 |
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| 8.1 课上资料 |
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| 9.1 课上资料 |
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| 10.1 课上资料 |
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| 11.1 课上资料 |
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| 12.1 课上资料 |
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| 13.1 课上资料 |
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音频
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| 14.1 课上资料 |
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| 15.1 课上资料 |
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| 16.1 课上资料 |
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文档