（一）课程性质、地位与任务
1.课程性质
    篆书技法作为一门专业骨干课，主要学习中国篆书发展史、篆书基础理论以及篆书书写的技能技法，是书法学专业学生的必修课。
    2.课程地位
    本课程是书法学专业基础课之一，使学生了解篆书基础知识，基础理论和基本的用笔规范，培养学生正确的观察方法，并通过大量临摹训练，提高学生的篆书书写技能与技巧，继承传统的精华，并由此提高学生对于古代碑帖的理解能力，有助于学生对于书法的整体认识和提升。
3.课程任务
    本课程主要涉及篆书的发展概况、篆书的代表书家以及各时期篆书经典名帖临摹和篆书创作几个重要方面，要求学生较为系统地了解中国篆书的基础知识、基本技法，理解和掌握甲骨文、金文、小篆等，着重于掌握篆书的运笔、结构和章法的基础技法知识，并能从掌握基本技法，到逐步临摹，仿作，最后到篆书创作。在基本技法理论的学习和理解的基础上，比较全面而深入地掌握篆书的实践技能，为创作打下坚实的基础。
在教学安排上，主要以各时期篆书经典名帖临摹的准确性、熟练性等基本功的训练为主，在临摹过程中锻炼学生的观察能力、领悟能力、表达能力，并通过对篆书经典名帖基本风格认知与掌握。
（二）课程教学的基本要求
课堂教学采用理论与实践相结合的方法，授课以个别辅导为主，为学生讲授篆书理论，以及进行篆书书写的示范。布置临摹、仿作、创作等作业。通过高强度的训练，提高学生的观察能力和用笔能力，强调技巧的准确性与熟练性。建立学生的专业精神与专业素养。
（三）课程教学改革
注重学生的个性培养，允许学生对不同时期不同风格的探索研究。