本教学团队在《会计信息系统》课程教学过程中，不断结合IT发展和会计准则变迁，进行课程教学改革。在教材修订，教研论文发表，教研项目研究等方面获得较为丰富的成果。

【教材修订】

[1]杨定泉,《会计信息系统》,主编,清华大学出版社,2013年9月

[2]王  玫,《会计信息系统实验教程》,主编,清华大学出版社,2013年9月

[3]杨定泉,《初级会计电算化(用友版)》,主编,经济科学出版社,2012年6月

[4]杨定泉,《初级会计电算化(金蝶版)》,主编,经济科学出版社,2012年6月

[5]杨定泉,《会计信息系统》,主编,首都经贸大学出版社,2012年1月

[6]杨定泉,《初级会计电算化》,主编,经济科学出版社,2007年1月

[7]杨定泉,《电算化会计与审计》,主编,中国农业大学出版社,2006年3月

[8]杨定泉,《电算化会计》,主编,中国农业大学出版社,2002年6月

[9]杨定泉,《电算化会计》,主编,中国农业大学出版社,1999年5月

[10]杨定泉,《会计信息系统结构》,主编,郑州航院印刷,1996年8月

[11]杨定泉,《会计电算化语言及应用》,主编,航空工业出版社,1994年3月

【教研论文】

[1]詹亮,基于慕课的翻转课堂教学模式研究-以<会计软件应用>课程为例,《商业会计》,2018年第2期

[2]詹亮,用友U872总账系统常见问题解析,《商业会计》,2016年第16期

[3]詹亮,基于用友U872的“会计软件应用”实验教学问题探讨,《中国管理信息化》,2016年第5期

[4]王进朝,会计学专业国际化与本土化相结合的教育理念与教学改革研究,《会计研究》,2012年第11期

[5]杨定泉,会计实验教学优化对策探讨,《中国管理信息化》,2011年第6期

[6]杨定泉,会计实验教学体系构建初探,《财会月刊》,2010年第5期

[7]杨定泉,会计实验教学范式及其创新研究,《财会通讯》,2010年第11期

[8]王  玫,ERP环境下委托代销商品会计与业务一体化处理,《商业会计》,2009年第5期

[9]王  玫,财务软件操作纠错处理例解,《财会月刊》,2008年第12期

[10]王  玫,财务软件操作业务纠错原则及应用研究,《中国管理信息化》,2008年第12期

[11]宋  洁,用友ERP-U8.50总账系统实验教学常见问题解析,《科技信息》,2008年第11期

[12]王  玫,用友U8系统中“货到票未到”业务解析,《中国管理信息化》,2007年第7期

[13]杨定泉,基于ERP系统的会计电算化实验探讨,《中国管理信息化》,2005年第10期

[14]杨定泉,UFERPM811总账系统实验操作技巧,《中国会计电算化》,2005年第9期

[15]杨定泉,会计电算化人才应注重管理理念的培养,《财务与会计》索引,2002年第6期

[16]杨定泉,会计电算化人才应注重管理理念的培养,《财会通讯》,2002年第5期

【教研项目】

[1]2016年,主持完成江西省高等学校教学改革项目:“双环境”会计模拟实训教学改革研究

[2]2015年,主持完成河南省高等教育教学改革研究项目:基于卓越会计师培养的实践教学体系建构

[3]2012年,主持完成河南省高等教育教学改革研究项目:会计实验教学范式及其创新研究.

[4]2013年,主持省级精品资源共享课程建设:会计信息系统

[5]2013年,主持河南省“十二五”普通高等教育规划教材本科立项教材:会计信息系统

[6]2010年,主持河南省省级精品课程建设:会计信息系统

[7]2010年,主持河南省省级实验教学示范中心建设:会计实验教学示范中心

[8]2008年,主持完成河南省高等教育教学改革研究项目:会计信息化实验的重构及其案例实施

[9]2018年,主持郑州航院教研基金项目:“大智移云”背景下《会计信息系统》课程模块化建设研究与实践

[10]2017年,主持完成郑州航院教研基金项目:基于翻转课堂在实验教学中的应用—以《会计软件应用》为例

[11]2012年,主持郑州航院教改基金项目:市场需求导向的高校会计信息化人才培养模式研究

[12]2011年,主持完成郑州航院教研基金项目:会计实验教学范式及其创新研究

[13]2010年,主持完成郑州航院教研基金项目:《会计信息系统》案例库建设方案研究

[14]2008年,主持河南省社科联调研课题:河南省高校会计信息化教学现状与对策研究

[15]2006年,主持郑州航院教研基金项目:《会计与审计电算化》CAI课件设计与制作

[16]2006年,主持郑州航院教研基金项目:会计信息化实验的重构及其案例实施

【教研成果】

[1]2009年,获河南省优秀教学成果二等奖:会计信息化实验的重构及其案例实施

[2]2004年,获河南省优秀教学成果二等奖:会计系列教材建设

[3]2012年,获郑州航院优秀教学成果一等奖:会计实验教学范式及其创新研究

[4]2010年,获郑州航院优秀教学成果一等奖:会计学科课程体系与专业特色融合研究

[5]2010年,获郑州航院优秀教学成果二等奖:《会计信息系统》案例库建设方案研究

[6]2009年,获河南省教育厅多媒体教育软件大奖赛三等奖:《会计与审计电算化》CAI课件

[7]2009年,获郑州航院优秀教材二等奖:《电算化会计与审计》

[8]2008年,获省信息技术教育优秀成果三等奖:河南省初级会计电算化考试考务系统设计

适用专业：会计学、审计学、财务管理、资产评估

参考学时：40学时

参考书目：1.杨定泉.2013.会计信息系统.清华大学出版社

           2.杨周南.2012.会计信息系统.电子工业出版社

     3.张瑞君.2009.会计信息系统.中国人民大学出版社

     4.张天西.2010.XBRL财务报告：理论、规范及引用..经济科学出版社

     5.王玫.2013.会计信息系统实验教程.清华大学出版社

 一、说明

(一)本课程的教学目的与任务

会计信息系统既是一门多学科交叉的课程，又是一门专业理论、方法、实践都很强的课程。本课程抛开多数同类课程侧重系统应用过程的思路，将信息系统的开发应用与会计学的理论融为一体，紧紧围绕信息化环境下会计信息系统的体系结构和基本原理，以阐述会计信息系统的分析、设计为核心，而不依附某财务软件具体介绍操作应用，旨在使学生通过对企业销售与收款循环、生产循环、采购与付款循环的分析与设计，掌握各系统及其整体的数据处理原理和业务流程，从而使读者能够更好地应用不同的财务软件，促进企业管理信息化的建设。

(二)本课程的基本要求

1.学生能够较为深刻地理解和掌握会计信息系统分析与设计原理；

2.掌握会计信息系统的数据处理原理；

3.熟练掌握会计信息系统的业务流程；

4.熟悉会计软件的操作流程。

(三)编写原则

 明确培养目标，体现会计与现代信息技术结合的特点，博采众家之长，突出重点难点，力求简明精练。

(四)建议

 教师在教学过程中，使用本大纲时，要力求体现“四个结合”：

 1.课程内容与总体目标相结合。以会计学、审计学、财务管理专业学生的总体培养目标为依据，体现课程的特点，优化教学内容；

 2.理论与实际相结合。尽量反映我国会计信息化的理论和实务动态；

 3.一般要求与教学重点难点相结合。力求精练，要求明确，教学重点与难点突出；

 4.原则性与灵活性相结合。根据情况变化，适时调整教学内容，提高大纲的应变能力。

(五)有关其他问题的说明

 在本课程授课过程中，要注意处理好与《财务会计学》、《管理会计学》、《成本会计学》、《管理信息系统》等课程的逻辑关系。

二、课时计划 

三、教学内容

第一章  会计信息系统概论

教学目的与要求：

通过本章的学习，了解信息、系统、会计信息系统的含义、信息的质量特征与效用；熟悉会计信息处理技术的发展，现代信息处理技术的组成及其对会计的影响；掌握会计信息系统的发展、特点、目标和循环，会计信息系统的层次结构、功能结构、数据关系，会计信息系统的处理原理。

教学内容：

1.会计信息系统的基本概念；

2.会计信息系统的发展、目标和特征；

3.会计信息系统的结构；

4.会计信息系统的处理原理；

教学重点与难点：

会计信息系统的功能结构；会计信息系统的处理原理。

第二章  会计信息系统件模技术

教学目的与要求：

通过本章的学习了解系统常用的系统分析与设计方法：生命周期法、原型法、面向对象法等；掌握系统的逻辑模型分析，包括组织结构分析、功能结构分析、业务流程分析和数据流程分析等；掌握系统物理模型的设计，包括总体结构设计、物理结构设计、数据存储设计、处理逻辑设计、代码设计、输入设计、输出设计等。

教学内容：

1.数据流程分析；

2.模块结构设计；

3.数据库设计；

4.代码设计。

教学重点与难点

系统的数据流程分析；系统的功能结构设计。

第三章  会计业务流程管理

教学目的与要求：

通过本章的学习了解流程及流程管理的概念和特征，流程管理的基本理念、层次、组织结构，流程重组的基本思想；掌握企业经营过程中的主要流程，包括信息流程、业务流程和管理流程，会计业务流程重组的方法、会计业务流程重组流程设计和会计业务流程重组策略，企业ERP的管理思想与整体流程。

教学内容：

1.业务流程管理方法；

2.企业业务流程；

3.会计业务流程管理；

4.企业资源计划系统流程。

教学重点与难点：

流程重组的基本思想；会计业务流程重组流程设计。ERP的整体流程。

第四章  总账系统分析与设计

教学目的与要求：

通过本章的学习了解总账系统的主要文档与模型，掌握总账系统的需求分析、数据流程分析、功能设计与内部控制。

教学内容：

1.总账系统文档与模型；

2.总账系统流程描述；

3.总账系统功能设计；

4.总账系统内部控制。

教学重点与难点：

总账系统的记账、对账和结账；会计科目及余额录入与控制；总账系统的内外部数据流程。

第五章  销售与应收款管理系统分析与设计

教学目的与要求：

通过本章的学习了解销售与应收款管理系统的文档与模型，掌握销售与应收款管理系统的需求分析、数据流程分析、功能设计与内部控制。

教学内容：

1.销售与应收款管理系统文档与模型；

2.销售与应收款管理系统流程描述；

3.销售与应收款管理系统功能设计；

4.销售与应收款管理系统内部控制。

教学重点与难点：

销售与应收款管理系统的外部数据关系；销售与应收款管理系统的内部数据关系。

第六章  采购与应付款管理系统分析与设计

教学目的与要求：

通过本章的学习了解采购与应付款管理系统的文档与模型，掌握采购与应付款管理系统的需求分析、数据流程分析、功能设计与内部控制。

教学内容：

1.采购与应付款管理系统文档与模型；

2.采购与应付款管理系统流程描述；

3.采购与应付款管理系统功能设计；

4.采购与应付款管理系统内部控制。

教学重点与难点：

采购与应付款管理系统的外部数据关系；采购与应付款管理系统的内部数据关系。

第七章  库存与存货核算系统分析与设计

教学目的与要求：

通过本章的学习了解库存与存货核算系统的文档与模型，掌握存货核算与库存管理系统的需求分析、数据流程分析、功能设计与内部控制。

教学内容：

1.库存与存货核算系统文档与模型；

2.库存与存货核算系统流程描述；

3.库存与存货核算系统功能设计；

4.库存与存货核算系统内部控制。

教学重点与难点：

库存与存货核算系统的外部数据关系；库存与存货核算系统的内部数据关系。

第八章  薪酬管理系统分析与设计

教学目的与要求：

通过本章的学习了解薪酬管理系统的文档与模型，掌握薪酬管理系统的需求分析、数据流程分析、功能设计与内部控制。

教学内容：

1.薪酬管理系统文档与模型；

2.薪酬管理系统流程描述；

3.薪酬管理系统功能设计；

4.薪酬管理系统内部控制。

教学重点与难点：

薪酬管理系统的外部数据关系；薪酬管理系统的内部数据关系。

第九章  固定资产管理系统分析与设计

教学目的与要求：

通过本章的学习了解固定资产管理系统的文档与模型，掌握固定资产管理系统的需求分析、数据流程分析、功能设计与内部控制。

教学内容：

1.固定资产管理系统文档与模型；

2.固定资产管理系统流程描述；

3.固定资产管理系统功能设计；

4.固定资产管理系统内部控制。

教学重点与难点：

固定资产管理系统的外部数据关系；固定资产管理系统的内部数据关系。

第十章  成本管理系统分析与设计

教学目的与要求：

通过本章的学习了解成本管理系统的文档与模型，掌握成本管理系统的需求分析、数据流程分析、功能设计与内部控制。

教学内容：

1.成本管理系统文档与模型；

2.成本管理系统流程描述；

3.成本管理系统功能设计；

4.成本管理系统内部控制。

教学重点与难点：

成本管理系统的外部数据关系；成本管理系统的内部数据关系。

第十一章  可扩展商业报告语言应用

教学目的与要求：

通过本章的学习了解可扩展商业报告语言概念、技术原理；掌握可扩展商业报告语言技术规范框架和应用方案。

教学内容：

1.可扩展商业报告语言概述；

2.可扩展商业报告语言技术原理；

3.可扩展商业报告语言技术规范框架；

4.可扩展商业报告语言应用方案。

教学重点与难点：

可扩展商业报告语言分类标准；可扩展商业报告语言的实例文档。