1.地位和重要性
《教育心理学》是小学教育专业师范生的必修核心课程。教育是艺术，也是科学。教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的学科。每个怀揣教书育人梦想的教师都会遇到这样的问题，如：孩子很聪明，为什么却不爱学习？如何让学生变得爱学习、会学习？学习的本质是什么？学生考试没考好，怎样帮他找原因？什么时候可以奖励或惩罚学生？等等。学习教育心理学不仅可为实际教学提供科学的心理学理论指导，帮助教师预测和干预学生的行为，而且能帮助教师实现个人成长，有助于培养真正的卓越教师。
2.适用范围
本课程适用于各级学生各类师范生、对儿童教育心理感兴趣的学生，以及有意愿获取教师资格证的考生，帮助大家掌握教师资格证考试中所考察的教育和教学能力的部分知识。
3.课程目标 
本课程旨在探讨教育情境中心理现象和规律，通过理论讲解、案例分析、拓展讨论、考点链接等环节，使学习者掌握学习理论、学习心理、学生心理、教师心理和教学心理的基本知识，并能将理论知识应用于多样的教育情境，树立科学的儿童心理发展观和学习理念，提高适应教师职业和综合运用教育心理学知识解决实际问题的能力。