本课程是通用英语后续课程，学生在修完通用英语后自然过渡到专业英语的学习。本课程根据高职学生特点及就业需求，有别于学术英语，更多涉及高职学生毕业后就业岗位专业能力需求。

  本课程以高职学生英语适用领域为指向，以增强高职学生运用英语进行业务交流和沟通、从事工作的能力，提升学生的职业素养。本课程将工作领域专业实践与语言教学目标相结合，以培养与专业相关的英语能力。

情景教学法

听说教学法

任务教学法

交际教学法

项目驱动教学法

合作教学法

《Oral Workshop: Discussion》 

《English Digest》

《英汉机电工程词典》 

   《机械专业英语电子词典》 

 百词斩手机软件     

 VOA常速新闻手机软件

1 能掌握本专业必需的通用英语知识；专业英语词汇；涉及业务的日常交际听说；能阅读、理解本专业英文资料；掌握专业英语文献翻译技巧。

2 能具备跨文化日常交际沟通能力; 具备专业英语交流的能力；具备阅读并理解专业英语资料的能力；掌握英文资料查询和检索的基本方法，具有获取本专业新技术、新知识的能力；具备一定的阅读和翻译本专业外文资料的能力；在就业岗位中用英语处理业务。

3 能具有一定的人文素质与语言应用能力；能具备对文化差异的敏感性和处理文化差异的灵活性；具备团队精神与协作能力，具有一定的岗位意识及岗位适应能力；具备一定外事接待能力、文化素养、审美情趣以及在实践中有效调适自己行为的能力。

《电气专业英语》以《公共英语》、《机电行业英语》、《电路分析》、《电子技术》等专业基础课程的学习为基础，目标是通过该课程的学习和实践，使学生掌握一定的专业英语基础知识和技能,具有一定的专业英语听、说、读、写、译能力。本课程结合学生毕业后工作的实际, 力求为学生提供其未来工作岗位所需要的专业英语知识和技能, 培养学生涉外业务英语沟通能力，为学习者从事专业的可持续发展奠定技能基础。

《电气专业英语》是在完成《高等职业教育英语课程教学基本要求》规定的教学任务后，结合专业学习，开设的专门用途英语（ESP）课程，也是本课程团队自主研发的新课程。课程研发以校行企互动为基础，以未来行业、企业岗位（群）需求的英语内容和资源为主线，关注语言与专业活动的融合。这既可保证学生在校期间英语学习的连续性，又可使他们所学的英语得到实际的应用。

《电气专业英语》共8个单元.每个单元包括五个部分: 第一部分为“口语”(Talking Face to Face), 第二部分为“听力”(Being All Ears), 这两部分旨在培养学生进行涉外口语交际的能力。第三部分为“阅读” (Maintaining a Sharp Eye), 旨在培养学生阅读电类专业英语文献的能力。第四部分为“翻译” (ESP  Translation), 旨在向学生介绍翻译的基础知识,分析专业英语词汇、文体、术语特点和专业文献翻译技巧,使学生掌握一定翻译专业文献的能力。第五部分为“应用文写作” (Practical Writing)。 旨在培养学生用英语模拟套写涉外应用文的能力。

（一）知识收获

●掌握本专业必需的普通英语知识；

●掌握必备的专业英语词汇；

●学会涉及专业业务的日常交际听和说；

●具有阅读、理解本专业英文资料所必备的英语知识；

●掌握专业英语文献翻译技巧。

（二）能力收获

●具备跨文化日常交际沟通能力;

●具备进行简单的专业英语交流的能力；

●具备阅读并理解专业英语资料的能力；

●能掌握英文资料查询和检索的基本方法，具有获取本专业新技术、新知识的能力；

●具备一定的阅读和翻译本专业外文资料的能力；

●具备在就业岗位中用英语处理专业业务的能力。

（三）素质提高

●培养学生具有一定的人文素质与语言应用能力；

●培养学生对文化差异的敏感性和处理文化差异的灵活性；

●培养团队精神与协作能力，使学生具有一定的岗位意识及岗位适应能力；

●具备一定外事接待能力；

●提高学生的文化素养、审美情趣以及在实践中有效调适自己行为的能力。

学完该门信息化在线课程，学生会打破传统单一课堂学习空间的禁锢，利用“互联网+”背景，重构一个以技术为支撑，以学习者为中心，支持多种学习方式，动态开放、交互性的、虚实结合的学习空间，补充和延伸传统单一教室这样的正式学习空间，增加非正式户外学习区空间，创设学习管理系统、社交网站或在线环境等虚拟的学习空间，为学习者提供了多样化的输入与输出机制。

通过本课程学习和训练，学生会掌握一定的专业英语基础知识和技能，学生具备阅读和翻译本专业英语文献和资料的职业能力，而且还能为《毕业实践》、《顶岗实习》等后续课程英语文献资料的查询和检索打下技能基础，并能更好地满足学生就业和未来发展的需求，从而达成高等职业院校人才培养与企业需求的无缝连接。

本课程主要面向机电一体化技术、电气自动化技术、电子信息工程技术和计算机控制技术等专业的高职院校学生和相关专业的社会学习者, 结合工作岗位英语需求, 培养学习者涉外业务英语沟通的能力。