审计学

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个人介绍

审计学

主讲教师：唐松莲华东师范大学

课程介绍

审计学是经济管理学科的一个重要分支，是会计学科的重要组成部分。《审计学》课程是以注册会计师审计为主线，辅之以国家审计和内部审计，主要针对审计本质、审计目标、审计责任、审计准则、风险导向审计、审计证据、财务报表审计、审计报告、验资报告等内容，系统阐述审计的基本概念、基本知识、基本理论和基本方法。该课程是高校会计学专业（含CPA方向）最重要的核心专业课之一，也是财务管理和其他相关专业开设的专业选修课。本课程的教学是在各专业本科生学习会计专业课程和相关经济法规课程的基础上进行的。
由于本课程知识的体系框架比较成熟，国际接轨程度极高，具有很强的技术性和实用性，对完善会计学专业本科学生的知识能力结构、帮助本科生扩大就业机会和参加全国注册会计师资格统一考试都很有帮助。
《审计学》课程的学分为3学分。

教师介绍

学习目标

本课程教学目标和要求必须结合会计学专业的培养目标来确定。通过本课程的学习，使学生掌握现代审计基本理论和技能，把握审计学的理论框架及其发展趋势，熟悉审计职业工作环境及要求，力求使学生具备对复杂、重大、隐蔽性高的财务舞弊行为做出适当的审计判断、识别、评价、认定等实战能力，为国家培养急需的具有国际一流执业水准和高尚职业道德的注册会计师后备人才。具体而言，通过本课程的学习，应当使学生掌握以下审计基本理论和基本方法以及财务报表审计实务。

学习建议

1.围绕《审计学》教学大纲，根据大纲规定的课程内容和考核目标，全面系统地阅读学习教材、讲义，听看讲座。掌握本课程所阐述的基本理论和基本知识，在深入学习各讲基本内容的基础上，理解相关名词定义，如审计独立性、控制测试、涵证、穿行测试风等相关理论，掌握有关的计算方法。

2.注意学习时间的适当安排。本课程共有12个讲座，涵盖教材12章（对教材的部分内容进行了简化）。各讲的内容量有多有少，内容的难度也不尽相同。同学应根据自己的理解程度和总体时间的长短，安排好学习的进度，学习过程最好是前紧后松，全面阅读学习的时候应抓紧时间，然后用较多的时间对重点内容进行复习和思考。

3.学习重、难点的把握。同学们在学习的过程应注重教师授课的条理性，强调课程内容的简单和综合运用，突出课程的重点和难点，在既是重点又是难点的问题上详细讲解，并辅之以具体案例来做说明。学习时多结合实际，通过必要数量的练习题来检查提高大家运用所学知识分析和解决这些重点与难点事项的能力，以达到教学目的与培养目标。

4.认真学习，掌握基本方法。认真学习，就是认真阅读讲义和课本上的相关内容，听看讲座，根据课程安排，主动参与交流讨论、完成相关作业。掌握基本方法，本课程既涉及理论分析，又涉及实务操作，希望同学们能理论联系实际，掌握各种决策方法和计算公式，学会用这些方法来解决有关的实际问题。

课程大纲

本教学大纲用表格的形式详细规划了本课程的教学内容、活动安排和学时建议，请大家对照此表认真学习。

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参考教材

教材

《审计学（修订版）》

作者：刘桂良、唐松莲主编

出版社：湖南人民出版社出版，2010年

内容介绍：

本教材系统地介绍了审计的基本理论与方法，包含了政府审计、注册会计师审计以及内部审计的基本知识，在兼顾理论与应用、基础知识与先进技术的理念指引下，介绍了与教材各章节相关的上市公司年度会计报表审计案例与案例讨论。本教材是在新的会计准则与审计准则的引导下编写的，内容新颖，很好地反映了审计学的基本要求和该学科的最新进展。因此，我们认为本教材是会计学专业、财务学专业的专业核心课程用教材，是审计学专业和注册会计师专门化方向学生最重要的专业课教材，也是报考注册会计师审计考试以及其他相关经济管理学科专业学生学习审计课程的理想参考教材。

参考书目

《审计学》

作者：陈汉文主编

出版社：厦门大学出版社，2006年

内容介绍：

新的国际审计风险准则具有许多重要的实质性变化，包括引入“重大错报风险”（risks of material misstatement）概念，重建审计风险模型；将审计流程从四大块改造为三大块；重新划分认定层次的构成类别，从两个类别改为三个类别；区分评估的报表整体层次和认定层次的重大错报风险，分别采取不同的应对措施；强调对“重大风险”（significant risks）的识别与评估；强调项目组内讨论的积极作用，以共享审计经验；强调与治理当局（governance）沟通和管理当局（management）沟通的并重，等等。

针对国际及我国审计准则体系的重大变化，为了追踪审计实务发展的前沿，我们对本教材第一版进行了大幅度的修订。除保持本教材第一版的特色外，本教材第二版的主要工作是全面融合了新的审计风险模型和审计流程，并吸收了随审计风险准则变化而变化的其他审计准则项目的新内容。

作者简介：陈汉文，经济学博士，教授，博士生导师，厦门大学会计系主任。2000—2001年作为中一加政府交换学者在Saint Mary' s University和University Of Waterloo做学术访问，人选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。独立主持完成国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目和教育部人文社会科学重点研究基地重大项目。在《经济研究》、《管理世界》、《会计研究》、《审计研究》等一类核心期刊发表论文26篇，撰写《注册会计师职业行为准则研究》等著作，获得中国会计学会和中国审计学会优秀论文一等奖、首届杨纪琬奖学金指导教师奖等。兼任《中国经济问题》编委、《审计研究》编委、《财会通讯》编委、《会计之友》编委、财政部会计准则委员会咨询专家、国家审计署商业银行审计指南评审专家、中国会计学会财务成本分会副会长、福建省内部审计协会副会长、中国审计学会常务理事等。