本课程在课程教学中，将以启发式和研讨式教学为主，在教学过程中努力实现教与学的互动，提高教学效果，完成教学目标。

课程中，从现代战机的先进性入手，以引起学生的认知兴趣，并从现代战机如何实现其先进性和如何充分使用其先进性进行启发和引导，逐步展开整体教学内容。

课程讲授采用讲授教学和观看教学录像片相结合的方式进行，有条件时配以实装进行教学，力求讲解生动、形象，易于理解、最大限度的将抽象思维转换为形象思维，增强学员的认知感性，并增加趣味性。

教学重点适时采用互动方式，由学生主动进行思考和研讨，及时掌握学生的知识点接受情况，并适时解决所显现的问题，并借由问题引导学生掌握正确的研究方法，增强教学效果，并提高学生自主分析问题、解决问题和创新思维的能力。

根据课程大纲，该课程将使学生能够对现代飞机的航空电子技术结构具有清晰的认识，理解并能正确掌握其中所涉及的概念及基本原理，可以对现代主流战机内部综合航电技术及其工作网络进行基本的性能与结构分析、可以对现代战机的综合航电技术的特点、规律及使用注意事项进行初步的分析判断。

在教学过程中，应注意把握基本概念的讲清、讲明。由于教学内容涉及的学科领域新，知识点内涵深，技术先进性强，技术发展快，所以教学目标不强调学生对所学知识内容做到全面掌握和精通，而着重于基本知识的点状明晰，着眼于学生打下良好的知识基础，能在以后的职业生涯中，以目前所学知识为基点，结合以后的工作实际，顺利接收和掌握后继学习中遇到的知识和技术。从这一点出发，教学中应重点强调概念、原则和基本规律的教学，知识点的深度要把握适当，课堂讲解注意生动、形象，原理性内容不追求讲深、讲透，而应通俗、易懂。注重各知识点的相互关联关系，注重教学内容的总结和归纳，使学生学习过程中要有意识地关注教学主线和知识牵引。

学生经过大学前两年多的学习，基础较好，求知欲望强，思想活跃。针对以上特点，根据教学内容的进展和学生的理解和掌握程度，在授课过程中，在完成基本授课目标和授课进度的基础上，可以适当把握知识点的授课深度和对各知识点相关的扩展，并要注意总结教学经验，检验所设定的教学进度是否合理、可行，为以后的教学实践和教材编修积累经验。

1.《军用航空电子系统》，黄志强著，电子工业出版社，2005。

2.《飞机航空电子系统》，支超有著，国防工业出版社，2015

3.《飞速发展的航空电子系统》，霍曼著，电子工业出版社，2006。

4.《飞机综合显示与控制技术》，刘清辉编著，国防工业出版社，2006。

5.《先进航空电子综合技术》，熊华钢著，国防工业出版社，2009