知识目标：熟练掌握马克思主义基本原理，包括其基本立场、基本观点和基本方法等。

能力目标：能够运用马克思主义方法论去分析、解决实际问题，比如国内社会热点问题，做到理论联系实际。

情感目标：通过对马克思主义理论的科学、系统学习，使得当代大学生树立科学的、坚定的共产主义信仰，树立对新时代中国特色社会主义事业以及对实现中华民族伟大复兴中国梦的必胜信念。

导论

教学目的和要求：

从总体上理解和把握什么是马克思主义，了解马克思主义产生的历史过程和发展阶段，掌握马克思主义的鲜明特征，深刻认识马克思主义的当代价值增强学习和运用马克思主义的自觉性。

一、马克思主义的创立和发展

二、马克思主义的鲜明特征

三、马克思主义的当代价值

导论  单元测验

思考题

第一章  世界的物质性及发展规律

教学目的和要求：

学习和掌握辩证唯物主义基本原理，着重把握物质与意识的辩证关系，世界的物质统一性，事物联系和发展的基本环节与基本规律逐步形成科学的世界观和方法论，运用唯物辩证法分析和解决问题，不断增强思维能力。

一、物质及其存在形态

二、物质与意识的辩证关系

三、世界的物质统一性

四、联系和发展的普遍性

五、联系和发展的基本环节

六、对立统一规律是事物发展的根本规律

七、量变质变规律和否定之否定规律

八、唯物辩证法是科学的认识方法

九、辩证思维方法与现代科学思维方法

十、学习唯物辩证法，不断增强思维能力

第一章 单元测验

思考题

第二章  实践与认识及其发展规律

教学目的和要求：

学习马克思主义的实践观、认识论和价值论的基本观点，掌握实践、认识、真理、价值的本质及其相互关系，树立实践第一的观点，确立正确的价值观，在改造客观世界的同时改造主观世界，努力实现理论创新和实践创新的良性互动。

一、实践的本质与基本结构

二、认识的本质与过程

三、实践与认识的辩证运动及其规律

四、真理的客观性、绝对性和相对性

五、真理的检验标准

六、真理与价值的辩证统一

七、认识世界和改造世界相结合

八、一切从实际出发，实事求是

九、实现理论创新和实践创新的良性互动

第二章 单元测验

思考题

第三章 人类社会以及发展规律

教学目的和要求：

学习和掌握历史唯物主义的基本原理，着重了解社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力以及人民群众和个人在社会历史中的作用，提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。

一、社会存在与社会意识

二、生产力与生产关系的矛盾运动及其规律

三、经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律

四、社会形态更替的一般规律及特殊形式

五、社会基本矛盾在历史发展中的作用

六、阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用

七、改革在社会发展中的作用

八、科学技术在社会发展中的作用

九、人民群众是历史的创造者

十、个人在社会历史中的作用

第三章 单元测验

思考题

第四章 资本主义的本质及规律

教学目的和要求：

运用马克思主义的立场、观点、方法，准确认识资本主义生产方式的内在矛盾，深刻理解资本主义经济制度的本质，正确把握社会化大生产和商品经济运动的一般规律，正确认识和把握资本主义政治制度和意识形态的本质。

一、商品经济的形成和发展

二、价值规律及其作用

三、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾

四、科学认识马克思劳动价值论

五、资本主义经济制度的产生

六、劳动力成为商品与货币转化为资本

七、资本主义所有制

八、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律

九、资本主义的基本矛盾与经济危机

十、资本主义政治制度及其本质

十一、资本主义意识形态及其本质

第四章 单元测试

思考题

第五章  资本主义的发展及其趋势

教学目的和要求：

了解资本主义从自由竞争发展到垄断的进程，科学认识国家垄断资本主义和经济全球化的本质，正确认识第二次世界大战后资本主义的新变化及2008年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突，深刻理解资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性，坚定资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的信念。

一、垄断资本主义的形成与发展

二、正确认识当代资本主义的新变化

三、资本主义的历史地位和发展趋势

第五章 单元测验

思考题

第六章  社会主义的发展及其规律

教学目的和要求：

学习和了解社会主义五百年发展历程，把握科学社会主义一般原则，认识经济文化相对落后国家建设社会主义的必然性和长期性，明确社会主义发展道路的多样性，遵循社会主义在实践中开拓前进的发展规律，以昂扬奋进的姿态推进社会主义事业走向光明未来。

一、社会主义五百年的历史进程

二、科学社会主义的一般原则

三、在实践中探索现实社会主义的发展规律

第六章 单元测验

思考题

第七章 共产主义崇高理想及其最终实现

教学目的和要求：

学习和掌握预见未来社会的科学方法论原则，把握共产主义社会的基本特征，深刻认识实现共产主义的历史必然性和长期性，把握共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的辩证关系，坚定理想信念，积极投身新时代中国特色社会主义事业。

一、展望未来共产主义新社会

二、实现共产主义是历史发展的必然趋势

三、共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想

第七章 单元测验

思考题

理论讲授，提问启发法，案例教学，归纳法，朋辈协作讨论

《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社，2018年4月最新版。

陈先达，杨耕编著.《马克思主义哲学原理》(第三版)，中国人民大学出版社2010年。

张雷声主编.《马克思主义政治经济学原理》（第二版），中国人民大学出版社2009年。

崔建华，聂志红编著.《政治经济学原理》，经济科学出版社2005年版。

高放等编著.《科学社会主义的理论与实践》(第六版)，中国人民大学出版社2014年。

马克思，恩格斯.《共产党宣言》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版。

马克思.《关于费尔巴哈的提纲》、《＜政治经济学批判＞序言》。

列宁.《帝国主义是资本主义的最高阶段》，《列宁选集》第2卷，人民出版社1995年版。

《习近平总书记系列重要讲话读本》(2016年版)，中共中央宣传部，学习出版社，2016年版。

《习近平谈治国理政》第1卷、第2卷、第3卷，外文出版社。

《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》，人民出版社，2018年。

1. 线下答疑安排
   

   （1）周三下午14:30-17:30，明德楼829.

   （2）第12周，第23次课。随堂答疑。

2. 线上答疑安排

   邮箱邮件：15820570888@139.com

   
   

对中国共产党自1921年以来领导中国人民的革命奋斗和社会主义建设史有所了解，对俄国十月革命和中国的“五四运动”、“新文化运动”等历史事件有一定的了解。至少需要修读过《中国近现代史纲要》或《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》这两门课程其一。

1.平时成绩的构成比例和考核方式：50%，作业、出勤和课堂表现。

2.期末成绩的构成比例和考核方式：50%,随堂考试。

3.课程总评：平时成绩+期末成绩