个人介绍
平法识图与钢筋算量

主讲教师:杨可可

第1期

学校: 湖南水利水电职业技术学院
开课院系: 建筑工程学院
课程负责人: 杨可可
课程编号: 21320334
课时: 64
课程介绍
      本课程的主要任务是通过对《国家建筑标准设计图集22G101-1、2、3》的学习,学会看懂混凝土结构平法施工图,能对钢筋进行规范准确安装,能进行结构施工图的钢筋算量。以职业能力为核心,以湖南省技能抽查标准为引领,引用实例工程“办公楼”项目为载体,以“大项目,小任务”形式,整体设计,基于工作过程,以学生为主体,让学生在完成工作任务中学习识图与钢筋算量。以办公楼结构施工图为载体,按梁、板、柱、剪力墙、基础、楼梯构件为学习情境,学会识读6大构件的结构施工图,并能进行钢筋量的计算。本课程以工程制图、建筑材料等课程为基础,其后续课程为建筑工程施工组织与管理、建筑工程计量与计价等,是造价工程专业一门重要的专业核心课程。
      通过本课程的学习,为学生认知建筑各个构件组成构造、识读结构施工图打下基础,为从事专业技能抽查、职业技能鉴定、专业技术人员岗位资格考试、毕业设计、顶岗实习等工作起到良好的作用。
教学方法

广泛运用项目教学、案例教学、翻转课堂、线上线下混合式教学等教学方法,推动课堂教学革命,规范教学秩序,打造优质课堂,达成知识目标;广泛运用教、学、做一体化教学模式,强化实习、实训、毕业设计、顶岗实习等实践性教学环节管理,达成能力目标。

教学条件

                   

一、校内实训条件

 

序号

 

 

名称

 

 

品牌型号

 

 

型号及规格

 

 

数量(个)

 

 

1

 

 

情景教学区实体模型建设

 

 

定制

 

 

1、情景教学区集中7大结构(展示框架结构、砖混结构、剪力墙结构、框剪结构、钢结构、木结构、装配式结构)节点模型。

 

2、模型考虑到实际承受荷载能力,规划为两层+屋面,每层层高不低于2.8米,并对学习、参观路线合理安排,对整楼模型用电进行设计。

 

3、配套提供模型节点布局设计图、节点大样图和三维效果图。

 

4、配套情景教学区虚实结合教学实训平台PC版本和移动APP版本,配套教学资源模块、工艺实训、4D微课、实训考核等教学内容,实训平台模型与实体一一对应。

 

5、为模型定做节点工艺流程标牌,配套二维码、学校LOGO,提供模型设计图纸数据信息。

 

6、情景区内墙面进行文化氛围挂图布置,集中展示情景教学区项目、建筑区域文化等介绍。

 

 

1

 

二、 教学资源配置

1)教材选用

由学院教材选用机构依据教材选用制度规范择优选用教材;

按照国家规定选用优质教材,禁止不合格教材进课堂;

建议选用参考教材:《钢筋平法识图与计算》,魏丽梅、任臻等主编,中南大学出版社,2017

2)图书文献配备

《钢筋平法图集》22G101要求;

《钢筋排布规则图集》18G901

建筑工程施工图若干套

3)数字资源配备

教学文件(课程标准、考核标准、授课计划、考试改革方案、教案)齐全;自主编制实习实训指导书;有PPT、案例库、题库、视频、动画、虚拟仿真等资源


参考教材

使用教材:

《钢筋平法识图与计算》,魏丽梅、任臻等主编,中南大学出版社,2017

参考教材:

庞玲主编,《钢筋平法识图与算量》,中国建筑工业出版社,2016

主要参考规范:

①《钢筋平法图集》22G101要求;

②《钢筋排布规则图集》18G901


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