本课程采用课堂讲述与中国大学慕课自主学习相结合的方式进行教学。自主学习阶段主要借助中国大学慕课平台吴树森教授提供的材料成型理论基础在线资源促进学生线下学习，课堂讲述阶段，主要根据《材料成形原理》吴树森 机械工业出版社，以及教辅资料《材料成形基本原理》刘全坤 机械工业出版社相关教材内容，结合学生自主学习的情况，安排专业知识中知识重点和难点的课堂解析，通过线上自主学习与线下协同学习相结合的教学模式，充分调动学生自主学习的意识，强化学生在知识学习中的主体定位，转变传统教师填鸭教学所带来的学生被动接受所存在的弊端。

教学过程中注重过程监督与控制，强化学生考核成绩中自主学习所占的评价比例，真正让学生忙碌起来。通过学生自主学习与辅助教学的双向互动，按照“新工科”建设以及工程认证“OBE”的培养理念，实现知识与能力的双达标。

课堂辅助引导学习采用多媒体教室，结合多媒体课件及项目讨论形式进行

网络自主学习过程采用中国大学慕课平台实现有效信息化资源的全面利用

对传统的填鸭式教学形式进行改革尝试

通过教师的引导及课程设计，充分利用好信息化平台资源，调动学生自主学习的积极性，在学习的过程中加强互动交流，通过学生的学习反馈并结合重点、难点相关知识的解疑释惑，真正达到学生对于专业知识的认知理解和活学活用，同步也培养了学生的自律及自我学习的能力。

教材：吴树森、柳玉起. 材料成形原理（第2版）. 北京：机械工业出版社，2013.

参考书：1、刘全坤. 材料成形基本原理（第2版）. 北京：机械工业出版社，2010.

      2、陈平昌、朱六妹、李赞. 材料成形原理. 北京：机械工业出版社，2001.

      3、闫洪、周天瑞. 塑性成形原理. 北京：清华大学出版社，2006.