主讲教师:纪雅晴
《学前儿童艺术教育》是面向国家级一流专业学前教育本科学生开设的专业核心课程。是一门既关照学生理论知识,又注重培养学生审美意识、提升学生审美能力,还强调培育学生实践情怀、实践技能的专业核心课程。懂儿童、懂审美是学前教育师范生在复杂的艺术教学情境中应具备的关键素质。在本课程之前,学生已经具有一定的教育活动设计和组织能力;而在之前相关技能课程开设中,学生积累了一定的艺术知识,具备一定的艺术素养。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 课程介绍 |
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| 1.2 教学大纲 |
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| 1.3 新建课程目录 |
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| 2.1.1 教学课件 |
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| 2.1.2 教学视频 |
视频
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2023-09-12 | 97.50MB | ||
| 2.1.3.1 课程学习相关文件 |
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| 2.1.3.2 中国式审美误区 |
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| 2.1.3.3 “弹唱画跳”与中国学前的关系 |
作业
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| 2.2 专题2 设计与撰写学前儿童艺术教育活动方案 |
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| 2.2.1 教学课件 |
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| 2.2.2 教学资源 |
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| 2.3 章节测验 |
作业
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| 3.1.1 教学课件 |
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| 3.1.2 教学资源 |
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| 3.2.1 教学课件 |
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| 3.2.2.1 儿童涂鸦现象的产生 |
视频
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| 3.2.2.2 儿童涂鸦的发展阶段 |
视频
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| 3.2.2.3 儿童涂鸦的指导 |
视频
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| 3.2.3.1 学术文献资源 |
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| 3.2.3.2 作业习题资源 |
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| 3.2.4 课堂教学实录 |
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| 3.3.1 教学课件 |
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| 3.3.2.1 图式期儿童画评析之造型 |
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| 3.3.2.2 图式期儿童画评析之色彩 |
视频
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| 3.3.2.3 图式期儿童画评析之构图 |
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| 3.3.2.4 图式期儿童画评析案例 |
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| 3.3.3.1 教学案例资源 |
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| 3.3.3.2 学术文献资源 |
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| 3.3.3.3 作业习题资源 |
作业
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| 3.4 专题4 学前儿童手工活动设计及指导 |
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| 3.4.1 教学课件 |
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| 3.4.2.1 幼儿园手工活动案例 |
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| 3.4.2.2 手工技能资源 |
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| 3.5 专题5 学前儿童美术欣赏活动设计及指导 |
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| 3.5.1 教学课件 |
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| 3.5.2 教学资源 |
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| 3.6 章节测验 |
作业
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| 3.7.1 小班美术教学活动设计 |
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| 3.7.2 中班美术教学活动设计 |
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| 3.7.3 大班美术教学活动设计 |
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| 4.1.1 教学课件 |
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| 4.2.1 教学设计 |
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| 4.2.2 教学视频 |
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| 4.2.3.1 音乐教学任务分析案例 |
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| 4.2.3.2 学生图谱案例 |
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| 4.3.1 学前儿童歌唱活动设计与指导 |
音频
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音频
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音频
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| 4.3.1.1 教学课件 |
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| 4.3.1.2 教学资源 |
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| 4.3.2.1 教学课件 |
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| 4.3.2.2 教学视频 |
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| 4.3.2.3 教学资源 |
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| 4.3.3.1 教学课件 |
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| 4.3.3.2 教学视频 |
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| 4.3.3.3 教学资源 |
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| 4.3.4 学前儿童音乐欣赏活动设计与指导 |
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| 4.3.4.1 教学课件 |
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| 4.3.4.2 教学视频 |
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| 4.4 幼儿园音乐教学活动设计优秀案例赏析 |
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| 5.1 单元一 学前儿童音乐教育概述 |
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| 5.2 单元二 学前儿童歌唱活动的设计与指导 |
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| 5.3 单元三 学前儿童韵律活动的设计与指导 |
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| 5.4 单元四 学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导 |
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| 5.5 单元五 学前儿童打击乐活动的设计与指导 |
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| 5.6 单元六 学前儿童音乐教育活动教学案例评析 |
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| 6.1 教学课件 |
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| 6.2 教学视频 |
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| 7.2.1 优秀学生艺术教学活动设计 |
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| 7.3 师范生技能大赛获奖案例 |
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