《大学英语B（三）》教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。通过进一步强化英语学习策略，对学生进行更深层次的听、说、读、写、译五大基本技能的训练，培养学生综合实践运用语言的能力，同时增强其自主学习能力，培养学生的良好学习作风和正确学习方法，通过学习材料和活动设计培养学生的人文素养和综合素质，使学生在认识世界、了解社会、发现自我的过程中，树立正确的价值观，增进文化理解能力，提高跨文化交际能力，为学生升入高阶段专业学习打好扎实基础，并使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，以适应我国经济发展和国际交流的需要，从而实现工具性和人文性的有机结合。