职称：讲师
单位：邯郸学院
部门：艺术学院
职位：教师
CIS设计
主讲教师：陈晓恒
教师团队：共3位
- 陈晓恒
- 康宵
- 陈晓恒
| 学校： | 邯郸学院 |
| 开课院系： | 艺术学院 |
| 专业大类： | 艺术设计 |
| 开课专业： | 视觉传达 |
| 课程英文名称： | Corporate Identity System |
| 课时： | 72 |
课程介绍
CIS设计是艺术设计专业一门十分重要的应用型实战课程。 CIS即Corporate Identity System，Corporate有企业(法人、社团，组织，责任个体等)涵义，Identity有识别(身份、同一性)等涵义。 CIS设计是企业和品牌在市场开拓中，通过梳理资源和创意手法，创建企业品牌自身形象的重要手段，是企业参与商业市场竞争最基础最关键的工作模块。
教师团队
课程章节
教学方法
本课程是针对艺术设计专业学生开设的专业课程，是一门融专业技能性、设计独立性、社会实践性为一体的多元性课程，是前置课程知识与技能的必修核心课程，更是后续多门专业设计课程的重要组成部分。针对社会需求，探索品牌设计课程改革路径。在本课程的重点、趋向、授课方法上，对课程内容进行整合，减少了理论部分，增加了大量的实训内容。
《CIS设计》课程依据品牌设计企业人才需求，开设的一门实践性专业实践课程。传统的误程体系是以学科知识内容进行课程划分的，教学过程以理论知识的传输为切入点，缺少有针对性的实践环节的训练，实训内容没有和岗位职业活动进行有效联系，学生的职业岗位能力并没得到有效锻炼。针对目前高校培养人才的优势及劣势的分析，以及企业对本行业岗位人才的需求，进行了课程体系的改革和误程的重新定位。
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1.1 CIS的概念 |
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| 1.1.2 CIS的功能 |
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| 1.1.3 CIS的产生与发展 |
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| 1.1.4 CIS的构成要素 |
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| 1.2 第二章CIS的导入与实施 |
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| 1.2.1 导入CI的动机与目的 |
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| 1.2.2 CIS导入计划的发起 |
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| 1.2.3 CIS作业项目及流程 |
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| 1.3 第三章 VI设计 |
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| 1.3.1 VI的基础要素 |
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| 1.3.2 VI的应用要素 |
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| 2.1 VI设计项目的选择 |
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| 2.2 项目的实施-VI手册设计 |
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| 2.3 项目的实施-VI手册制作 |
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| 3.1 第四章 CIS与市场营销 |
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| 3.2 第五章 CIS公共关系 |
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